小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　 （一）春
　　春意萌发的时节，雏燕回归了，垒筑新巢，那一声声呢喃是春天的交响曲。
　　河流上，闪闪发光的河水倒映着雏燕飞过的痕迹，霎那间，不见踪影。与阳光跳舞是最好的消遣方式，阳光沐浴着你，温暖明亮。
　　躺在草坪上，睁开那半闭半合的眼，看看那绽开笑脸的花儿。
花儿并不艳丽，可是对于草坪、暖阳、河流、昆虫来说，却是最好的搭配。
　　青梅醉倒的童年，那时，天真是一尾游动的鲤鱼：记忆深处，母亲那温情的手，在古典音乐中，拿着我的小猫玩具，牵着我的手，绕过阑珊的春天。
春意蓬勃的极限，便是春意的消亡。
　　　　　　　　　　　　　　　　（二）夏
　　村边的老牛，翻出黑土潮湿的空气，太阳的酷热拉长了夏天。
　　忙碌了一天的老农，饮着酽茶，静听蝉声，爽快地交谈着，一笑，满脸的欢喜，可皱纹却悄然爬上眼角，那是岁月的痕迹。
　　祖母用熏黑的双手梳理我那时油黑的长发，音响里音乐的声音如灵泉一般流出，我闭上眼睛，用心倾听着音乐。
　　空调不知疲倦地工作着，里面的人嚼着冰棍，看着那似乎能带来一丝清凉的电视节目。
　　晚上，便是最热闹的时候，摆夜市的，围在一起乘凉的，卖小吃的，下围棋的，还有拿着臭豆腐大嚼的，真是络绎不绝。
　　夏季疯长，我在疯长，夏季的酷热，为秋日的凉爽埋下了伏笔。
　　　　　　　　　　　　　　（三）秋
　　秋日的天空是宽阔的大海。
　　秋雨滋润的草，梅雨吹湿的枫叶，在流云下宣告着一个成熟季节的到来。
　　梅雨绵绵，打着伞从假山边走过，漫不经心的瞥一眼水潭，平时宁静的让人害怕的水潭似乎已经抛弃以前的面容，现在，水面泛起涟漪，如丝的细雨划过空气，笔直地插入水面，打破了以往的寂静。
　　回家后，雨声荡漾在耳边，“沙沙沙——”梅雨没有夏雨的豪爽，在此处滞留许久才缓缓地离去。
　　潮湿的路面，凌乱的落叶，但迎面而来的却是满腔的清新，让我陶醉，沉迷其中。
　　秋日那和煦的阳光，对于我们来说，是一杯咖啡，舒服无比，菊花如月的笑容，盈盈的楚语，云卷云舒。
　　　　　　　　　　　　　　　　（四）冬
　　梅影映雪。
　　满山红梅，一团团，一簇簇，像燃烧的火苗，十分热烈，把冬天的痕迹冲走一大半。
　　是雪花凝缀疏枝，才如此千姿百态？是白玉装点斜干，才有这般晶莹？不，雪花没有梅那俊逸的风度，白玉缺少梅那高洁的品格。
　　凛凛的瑞雪世界里，凌厉的寒风之中，万花纷谢，只有梅冲寒怒放。梅绰约的身姿，淡雅的幽香，给大地带来一片生机。
　　风雪依旧，梅花依旧，照耀它的，是严冬的一缕残阳；滋润它的，是寒冰冷雪；抚摸它的，是呼啸的寒风。而梅却傲立雪中。
　　亲爱的四季，让我携着你们的手，迎接下一年的到来。