小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　迎着朝阳，伴着晨光，我们又迎来了新一学期。
　走在教学楼的走廊里，一切都似乎没有发生什么变化。
早早的，那几个总是早到的学生又在班级里交谈着什么。站在五一班门扉前，它依然斑驳沧桑。推开这关闭了近两个月的大门，我缓缓走进了依然凌乱的教室。黑板上寥寥几个大字，粉笔槽中静静躺着零零散散的粉笔头以及布满粉笔末的抹布。我的到来仿佛打扰了他们的清静，但看到我这个老朋友他们又似乎在对我缓缓地微笑着。横七竖八的桌椅向我投来了热切的一瞥，但似又对我没能把他们摆放整齐，让他们饱受相思之苦而颇有怨言，对我若即若离。阳光透过玻璃射进教室，哀怨也好，微笑也罢，都在这温暖的阳光中化为了无形的彩虹。
　　在我驻足冥思时，小明也已经踏入了五一班的教室。回过头来，我与他默默对视，大约是太久不见了吧，这个淘气的孩子居然没有像以前一样揪揪我的帽子，拍拍我的肩膀，我只看到了这世间最傻最傻的笑容在我眼前慢慢晕开，以及那一声带着羞涩的：“老师好。”时间仿佛在这一刻定格，有一种叫做幸福的感情降落到我的心头，我想，它也一定，哪怕是就那么一会儿，也悄悄地划过他的心头吧。
一个又一个的小人儿，一张又一张熟悉的脸颊一一走过了我的眼前。那长长睫毛下因害羞而躲闪着我的眼眸，那看到我不知出于什么原因而傻乐的嘴角，那耳畔不停响起的稚嫩的声音让我永远记住了这初秋的早晨。
　　只是不知，这令我无限感慨的早晨在他们心中是否也留有一丝痕迹呢？哪怕它只是一点点，一点点……