小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　尽心尽力的李老师
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　六年级一班　张星怡
　　四年级开学第一天，我们又认识了一位新语文老师——李霞老师。她细细的眉毛像钩子一般的弯，她一双水灵灵的眼睛慈祥地望着我们，像太阳一般温暖。长长的睫毛像蝴蝶的翅膀一样扑闪着，鼻子还挺高。衣服穿得干净整洁，让我觉得她上课还挺有个性。可是后来的接触中，让我对李老师的看法有了很大的变化。
　　记得有一次上课，老师让我们读《唯一的听众》这篇课文。开始，我们读得还朗朗上口，可是不一会儿，连着遇到了几个不能确定字音的字和几个很长的句子，这下，我们就有些力不从心了，刚读一会，就在介绍的地方用过了感情，感动的地方读的平凡的不能再不能平凡。读着读着，就被李霞老师叫停住了。老师的面孔很严厉，她说道：“你们看看自己，读的怎么样？”都多大的孩子了，读个书首先不认识自己，可笑不可笑！我们第一遍读课文，也不需要读得那么有感情，首先要把字、词、句读通顺，在读第三遍时就要带些感情了，要换一个角度来想，就想象这些事情就发生在你的身上，设身处地的去想，融入课文去感受。就能读懂课文。老师在上面给我们说了很多，我也深有感触，老师说的很有道理。确实，老师完全可以不管我们的读书，睁一只眼闭一只眼的。可是老师并没有那样，因为她知道这样子对我们将来找工作有很多的帮助。
　　李霞老师上课还有一个特点，就是不像别的老师一样从上课一直一个人说到下课，那多没意思！而李老师呢？她总是将读书的方法、问题告诉我们后，让我们自己先思考，再通过一些交流来解决问题。在遇到困难的时候再给我们提醒、帮助。把主要的发言权给了同学们，因此，课堂上总是一片活跃的气愤。尽管有时候我们还是会在字词、分段中“饶圈”，老师还会给我们讲做这类题的方法来弥补我们的不足。
　　虽然李老师课时对我们非常严厉，但这也是值得的！让我们班的语文在全年级中取得了优异的成绩；在各种文艺活动中也曾多次获奖。我们班的同学们是能歌善舞，能说会变，无论是学习还是娱乐都样样精通。当然，这都是李老师的功劳了！因为我们之所以可以获得那么多的荣誉，都与李霞老师在背后的精心设计分不开的！
　　所以，同学们虽然老师有时后很严格，但她也是为我们着想啊！等我们上了初中、高中、大学，上班以后就会明白老师的良苦用心了，我们还真得承认，李霞老师在教学上确实是有一套的，要不然怎么会得到那么多的奖和好评呢？让我们在即将毕业时，对老师说一声：老师您辛苦了，我们忠心地感谢您！并祝您工作顺利，身体健康，心想事成！