小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

我在上幼儿园的时候家里有一个魔方，我刚见到它时，它对我是那么的诡异和神奇，曾经想破了脑袋，也只能完成一面，渐渐地失去了信心，只好把它丢在角落。
放暑假了，我不经意间看到了魔方，我拿起来胡乱地转着，爸爸看见了，说：“你现在已经长大了，可以试着把它还原了”。于是我尝试着还原，但半天时间过去了，还是没能成功，我把魔方拆开，又一个一个对色还原，跑到爸爸跟前，对爸爸咪着眼，笑着说：“搞好了”，爸爸看了看笑着说：“投机取巧可不行，你可以找点资料先学习一下”。唉，姜还是老的辣，我也只是想活跃一下气氛，不过爸爸一语道破天机，我马上上网输入魔方二字，魔方的攻略唰唰唰地跳了出来，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不废功夫。
我捧着打印下来的“天书”，看着跳跃的“U”“F”“R”“M”字符，我满脸迷惘，一头雾水，百思不得其解。我对自己轻轻地说：“万事开头难，镇静、淡定”，我深深地吸了一口气，从头慢慢地看每一个字面的标注和解释用语。
十多分钟后，我忽然发现我能理解那“天书”上的符号了，我兴奋不已，对照着“天书”不停地转动着，那小色块在我手上听话得很，仿佛我就是将军在指挥着士兵在前进。
随着第一层和第二层的完成，但在“小拐弯”和“小鱼”的解法上，我遇到了阻力，转着转着又要重新转第二层了。“又错了”，我停了下来暗自说：“稳，我一定能成功”。我放慢转动的速度，一次又一次地比对“天书”，看着每一次转动后跟“天书”上的相同图形，我心里涌上一股热流，激动地想要喊出来。
时钟滴嗒、滴嗒……“胜利了”，我大喊了一声，我拿着完成的魔方“啪”地一声交到爸爸手上，“很好，如果能够理解并能用手法脱离口决，做到心中有数、不出错就更好了”。
我回到房间，想着爸爸说的话，一遍遍仔细、认真地转动着魔方。600秒、500秒、400秒，最终，我基本上120秒就能完成了，看着手上颜色跳跃的魔方色块，仿佛是54个小精灵在我手上飞舞着。