小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

光彩夺目的春天，酷热的夏天，雪白的冬天……这些季节都有自己独特的美，而我幼小的心灵，却钟情于这美丽的秋天……
　　 转眼间，夏季过去了，同学们渐渐穿上了长袖，太阳的锋芒也收敛了许多，正是秋高气爽之时。
　　 山间更是一片秋色，虽还是绿树绿草，但空气中却散发着一种秋天的味道，就如同那甜润中又带着一丝苦味的巧克力，为秋天抹上了一道神秘的色彩。
　　 走过山间小道，看着周围的“秋景”却不觉秋天的到来，而更像是夏与秋的结合，夏天的盛绿与秋天的凉爽，这不正是天作之合吗？夏日的艳花与秋天的枯叶，听起来虽是两种极不相配的景物，但亲眼见到之后却觉得别有一番风味。
　　 “呼—呼—”风声从耳边吹过，如同一首奇异的曲子，让人听了之后对秋天有了更深的了解与赞美，“解落三秋叶，能开二月花。”这是唐代诗人李峤写的，这也赞美了秋风之美。
　　 触摸身边的事物，手指的触感，感受着那岁月的感觉，这一刻，仿佛与这大自然融为一体，细细品味，就像受到了秋天的洗礼，让人的内心有了一种充实。
　　 有人曾说秋天无用，尽是落叶满天飞。曰：非然也！因为秋天五谷丰登，它赋予人们的是新鲜的水果，好吃的蔬菜。虽然没有春天五光十色，也没有夏天绚丽多彩，更没有冬天雍容华贵，但秋天，它用它独有的风韵感染了我，让我深深的恋上这个美丽的季节！