初中2年级 - 散文 阅读指导

　春天像星期天的早晨，春天像紫色的梦幻，春天像爱说话的眼睛。她拥抱着风，把雨丝洒向我的心灵，将我清洗得洒脱，从此不会有烦恼；春风满载我的笑声，飞向大海，飞向蓝天，飞向世界
　春雨，是女神手中的丝带，轻轻的，连绵不断。
　春雨，是大海深处的珍珠，晶莹的，纷纷下坠。
　春雨，是音乐家爱的音符，动听的，优美旋律。
　春雨，是新希望的携带者，无私的，撒下希望。
　春雨滴答地下着。落在小草上，唤醒了沉睡一冬的它。嫩嫩的，绿绿的。向着春雨打了个哈欠，点了头，笑了。滴在桃花的脸上，像是温柔的小手在轻轻地抚摸着它的脸颊。粉粉的，美丽的。对着春雨微微的笑。摇曳着身躯向世界问好。
　整个世界好像一个婴儿，好像一切都是新的，春雨把它唤醒了，睁着惺忪的双眼，把脸朝向那温暖而不刺眼的阳光，咧开嘴笑了笑。
　春风像母亲的吻，温柔而又充满爱。轻轻地来了，悄悄地走了，只留下沿途一路的爱恋与芳香。
　春风像孩子的身影，顽皮而又天真。踩着春的脚印，一路唱起歌来，把整个世界都唤醒了。
　看那路旁飘着的白色蒲公英，顺着春风开始了它新的旅程，充满着希望与梦想。是春风给予它勇气，是春风带他们踏上旅途。再看那溪边的柳枝，吐着新芽，把整个小溪都染绿了，像是要把自己对春的期盼与对春的热情都表达出来。春风吹过，温柔地把寒冷的冰给融化成柔情的水，并让它们流经大江大河，把这份温柔与爱都一起传遍大江南北。
　春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下
生长了。繁花似锦的春，是美好事物的引导者，是上帝的馈赠，是希望与理想的携带者。这样好的春，怎能不歌颂？