小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　五年级下期开学的第一天，我得到了一个不好的消息——邹老师生病了，要请一个月的假，有一个姓王的老师来教我们。
　　但当我看到王老师时，我就立刻喜欢上了她，她有一头乌黑的长发，水汪汪的亮眼睛，最特别的是，她有一颗宽容、善良的心。
　　但是，当她教了我们一个星期后，她终于撑不住了。
　　那是一个星期四的下午，我们以《评优，我想说》的主题在写作文，在写作文的过程中，不少同学一直在说话，老师的忍耐已经到了极限，王老师走到门前，大声地说：“真是受不了你们！”并重重地关上门。顿时，教师里议论纷纷，班干部努力维持秩序……我愣住了，脑子里一片空白，只有一个声音一直在我耳边反复响起——“我再也忍不住了！”而在我手上，一直反复做着笔盖开、笔盖关的动作，发出了咚咚咚的声响……
　　回想起今天早上的早锻炼；回想起今天上午的语文课；回想起中午的放学……我班没有一件是使王老师满意的，每一件事都得让王老师操心。想到这儿，我的鼻子不禁酸了一下。
　　再换位思考一下，如果我的学生在早锻炼时不停地说话，而且还忽视锻炼；如果我的学生在我的课堂上说话，闹得不可开交；如果我的学生在排队的时候说话，放学不好好走路……ｏｈ　ｍｙ　ｇａｄ！！！我可能一天也呆不住！而王老师，也会想念她的学生，就像我们想念邹老师那样。
　　接着，杨主任来到我们班，讲了许多话，有一句话我一直在心里问自己：你们是……