小学3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天我去我的班长辉镇浩家观察蜗牛。
　　到了辉镇浩家，他说“先去捉蜗牛吧！”我说：“好！”。我们来到他家的菜园里。由于他的奶奶不用杀虫剂，所以我们很快就捉到了三只蜗牛。“该怎样观察呢？”班长的弟弟小平问道。我说：“仿造一个蜗牛的家吧！”他们同意了。我们找来了树枝、菜叶、泥土、水、盆和科学书，就开始了，我们照着科学书教我们观察蜗牛的方法来观察。第一步，把蜗牛放到水里，来唤醒他们；第二步，要用放大镜观察蜗牛。“糟了！放大镜没拿来！”我高声喊道。班长听到后。他以迅雷不及掩耳的速度跑回家拿来了放大镜。
　　我们对蜗牛观察了一会儿后，我们有了很多疑问。比如蜗牛的呼吸系统在哪里，大便从哪里排出来等。
　　针对这两个问题，我们有进行了细致的观察，不一会儿，我们发现蜗牛的脖子旁边有一个小孔，为了证实这是蜗牛的呼吸器官，我们用小石子塞住了这个小孔。过了一会儿这只蜗牛就死了。虽然我们找到了蜗牛的呼吸器官，但我们也为害死蜗牛而内疚。
　　我们还发现，蜗牛大便时也是从这个小孔里排出粪便的。
　　今天，我观察蜗牛，虽然很累，但也值得。