小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　爱问？无语？
　　他的脸胖嘟嘟的，头发又黑又密，还有点油亮油亮的，眉毛密密的，眼睫毛挺翘的，眼里闪烁着智慧的光芒，耳朵挺大的，别说还挺有福气的呢！鼻子长得挺合适，不高也不矮，挺有风度的，宽宽的嘴唇，可会说话了！可是，还是有点美中不足——胖，水桶腰，腿也太粗了点儿。
　　在这里，我不妨为诸位介绍一下，他就是我的同桌——杨国誉。这杨国誉可不是一个普通人，可谓是奇人呀。特点多的不计其数，而且，爱好十分广泛：什么“话匣子”、“十万个为什么”、“作业族”、“篮球迷”等外号都是来源于他身上的。下面，我就详细的为大家介绍“十万个为什么”的原因及其来历吧！
　　“十万个为什么”可不是指他好问学习上的问题，而是每次布置了作业，他就要问“有没有作业？”、“作那儿？”等这类问题。。比如就像上次，张老师一布置了中午作业，这个“十万个为什么”就像没头苍蝇一样在我耳边飞来飞去。千万别不信，待会儿看了你就知道了！
　　那是一天上午，数学课刚下，教室里就像往热油锅里泼了一盆冷水一样，立即炸开了锅。“安静！安静！”张老师用尽全身力气，想让同学们安静下来，却无济于事。大家任然东说西话，张老师没办法，只好在黑板上写上了作业—P44页2、3、6题，6题用自己的纸做。写完后，就匆匆离开了。
　　杨国誉看了一眼黑板，目光仿佛在搜寻着什么，突然，他眼睛一亮说：“李延昊，今天中午有没有数学作业呀？”我挺亲切，说：“当然有啦！你看黑板嘛。”他又看了一眼黑板，自己看《猫武士》去了。过了一会儿，他又来问我：“中午作业做哪儿？”我有点不耐烦了：“做P44页2、3、6题。”我本以为他终于明白了，。没想到，没过多久，他又来问我了：“李延昊，中午做P44页那几道题？”我生气了，说：“2、3、6题，千万别再来问我了。”我想：终于把他打发走了。可是，过了一会儿他又来问我了：“是不是······”我不管三七二十一：“对！对！对！对！对！看黑板。”终于，上课了，“十万个为什么”，才告一段落。
　　唉！这就是我的同桌——杨国誉。