高中2年级 - 记叙文 阅读指导

　　我手写我心。那些男孩教我成长，那些女孩教我爱。
　　梦总是这样扣人心弦却只是过往云烟，那这，也是梦麽？为何与梦有着同样的节奏与触感，抽离与其中。所谓的怀念，回忆，过去，曾经这些词 都是用来形容梦的麽，我不敢相信，因为它确实存在过，至少在我脑袋里，至少在我心中，深深的印记着。
　　我会记得，披星戴月的自行车永远不会孤单 ， 纷繁杂乱的车站里有的几声喧闹 ， 平板无趣的课桌上画的种种青春 ， 高如云霄的讲台中的我们的最爱 。不会忘记。那些男孩用纸飞机换来的漫天飞舞，那些女孩用滴滴眼泪换来的动人字段，怎敢忘记，那些男孩用扑克牌换来的飞碟大战，那些女孩用丝丝心动换来的最美的微笑。我手写我心，怎敢不记得。
　　校园还如往昔，进进出出的人儿重复着该走的路，春去秋来，落叶归根，该走的走，该留的留。真佩服，它能留住我那么多的思绪，让我欲言又止。如若欲言，那是否意味着停留过去，瞳孔中，永远闪烁的只是灰烬的颜色。可，止呢，我做不到。那些残存在心中的慰藉，是此生最美的风景，无以言说却不得不说。我手，写的是 心。
　　这歌词，写的真好
　　花如果一夜之间 开成花园
　　麦如果两天酿成 十二年
　　是很方便 但我们 又不是 没时间
　　要这麼方便 人干嘛 要活这 几十年
　　
　　别急著抵达终点 过程才是关键
　　是那些琐碎细节 才最值得纪念
　　就让我们慢一点 光阴已经似箭 多危险
　　就请明天慢一点 每天度日如年 多新鲜
　　
　　梦如果上网下载 就能实现
　　爱如果按下按键 就永远 是很方便
　　但这样 会不会 太可怜
　　要这麼随便 把人生 弄得像 一碗泡面
　　
　　别急著跳到结尾 错过美好迂回 没无关痛痒情节 结局就不珍贵
　　就让我们慢一点 光阴已经似箭 多危险 就请明天慢一点 每天度日如年 多新鲜
　　
　　慢一点 慢一点 留时间 给时间 慢一点 慢一点 叫明天 等几天
　　慢一点 慢一点 陪时间 荡秋千 慢一点 慢一点 约从前 明天见