初中2年级 - 散文 阅读指导

　　掌心的太阳，希冀的翅膀，掌上的风景，思想的语言。
　　宁馨儿天真的时候，掌上的风景就是画笔下的世界。少时独特的眼光和优质的思想绘成一幅幅奇特的图画，将太阳涂成粉红色，将云朵画成七彩的花瓣，夏夜，卷着自己的小席子，溜到院子里躺着和星星说话，再然后，星星就跑到梦中，变成橙黄的橘子，任唾津四溢，这样的画面，是现在所无法找到的，所以，掌上的风景就成了画笔下的世界。
　　记忆里的十五岁，是一场际遇，简单而引人思量。
　　一次坐公车，忘了缘由，只记得那是一个很热的天气，整车的人让空气便的愈加沉闷，将菊花台塞入烦躁的思绪中，任车窗外的风景晃动着。耳边的歌又是一个循环，我才终于如释重负的坐下了，昏昏欲睡时感觉有人推我，小心翼翼却没有停下。我迷糊的睁开眼，就对上了一双无助的眼神，在我愣神的两秒内，毫无意外的捕捉到他近乎哀求的渴望，他是个和我差不多大的男孩子，只是手在不停的舞者，我祈祷他能问我，可他却更希望我能看懂，
　　‘你能听到我说话吗？’他点点头。
　　‘你有什么事？’又是一阵乱舞，
　　‘你会写字吗？’他像小鸡在吃米。
　　蓦地，我伸出手，看着他的手指在我的掌心滑动着，一股汗渍味涌入鼻中，他写字的
　　子让我不禁想起了5岁的表妹画画的情景，
　　你要到XX站下车，要我帮你喊？’
　　话落，他笑了，连同眼角快要溢出的泪，让我有些失神，
　　那个男孩又举起手，伸出大拇指点了几下，那个预言我懂而且寻觅了很久。
　　十五岁，指尖下的语言，停在掌间的故事、际遇我也明白了，掌上的风景是将心中的语言写出，等一个只有回忆的以后，掂量以前。