高中2年级 - 议论文 阅读指导

　　肩膀
　　提纲
　　论点：
　　我的肩膀要变得更可靠，可以使它成为一种支柱，一种责任，一种无尽的力量。
　　1
　　一种支柱：牛顿发现万有引力定律，站在巨人们的肩膀上。
　　论
　　2　一种责任：要敢于承担，日本，大屠杀，不敢承认暴行。
　　据
　　3　一种无尽的力量：汶川地震后，被称作“垮下来的一代”的80　后，显示出自己的力量，证明自己没有垮下来……
　　论证：
　　要在生活中不断努力，不断突破自己，使自己的肩膀更可靠。
　　燕化附中高二年级刘思含
　　议论文
　　肩膀
　　一 题记：肩膀是一种责任，肩膀是一种呵护，肩膀是一种借鉴，肩膀是一种使命。肩膀的含义很多，而重要的肩膀就在我们身边。
　　——陈馨
　　二 德国总理勃兰特下跪，为了民族的责任，我们看到了他坚强的肩膀。
　　三 儿时爱骑父亲的肩膀，长大后面对父亲日益弯曲的脊背，明白了肩膀是爱，而遇到困难时，肩膀就是呵护。牛顿站在前人的肩膀上，肩膀是一种借鉴。
　　四 司马迁受辱写史记，他那伟岸的肩膀让我们明白肩膀是使命。
　　后记 肩膀在历史的长河中，演绎了丰富的内涵，在未来也有重要的地位，而我们是站在新世纪的肩膀上，让我们创造美好的未来！
　　结构图如下：
　　标题
　　肩膀
　　一 题记
　　二分论点①论证肩膀是责任——论据 德国 总理 勃兰特
　　三分论点② 肩膀是呵护——论据 父亲
　　结
　　四分论点③肩膀是借鉴——论据 牛顿
　　构
　　五分论点④肩膀是历史——司马迁
　　六后记
　　燕化附中高二年级陈馨