小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　老师，您是园丁，为我浇水松土；
　　老师，您是蜡烛，为我点燃心灵的自信；
　　老师，您是艄公，带领我们在知识的海洋中遨游。
　　亲爱的尹老师，您好。我是您的学生——时金天，在这里，我想给您说一些我的心里话，也给您提一些意见，希望您能接受、采纳。
　　老师，您对我们真可谓是呕心沥血，可我们还是改不了，因此您很生气，可您没骂我们，也没吵我们，只说：“下次别再这样了。”那时，我便下决心要改掉坏习惯，不惹您生气。
　　还有一件事我要对您说，这件事一直被我埋藏在心底，希望您别生气。您刚来我们班时，就说认真完成家庭作业，不能抄袭别人的作业，那样就是掩耳盗铃，自欺欺人。我当时想：我不可能抄袭别人作业的。可有一天晚上，我禁不住电脑游戏的诱惑，玩起了电脑，没写作业。第二天我早早来到学校，您还没来，我便拿出同桌的作业，抄了起来。虽然我在您来之前补完了作业，可我心中还是有些忐忑。您改完作业后，我才知道我做错了一道题，您当面批评了我，说我作业马虎，字体潦草。这多少弥补了我心中的不安。老师，我向您保证，这是第一次，也是最后一次。
　　老师，我感谢您，因为您教会我知识。曾记得，我被一道数学题给难住了，怎么算也算不出来，眼看着别的同学都交作业了，急得额头冒汗。您看见了，笑呵呵地走过来，对我说：“哎，别着急嘛，静下心来再好好审审题，不要急着交，要知道，老师不目的不是让你们做得快。”您的微笑和温和的话语就像一颗定心丸，我终于不再急躁了，深吸一口气，安下心来仔细看题，仔细算，终于把题给解出来了。当我把作业交上去的时候，我看到您眼里满满的全是赞许的笑意。我的心里也乐开了花。第二天，当您把改好的作业发下来时，我看到老师给了我一个大大的“优”，我开心极了。
　　老师，我多么想现在大喊一声：“老师，我爱您！”