初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　畅想未来
　　——我走了
　　（1）
　　2015年12月25日——我走了！
　　踏着18岁生日的花瓣，我离开了家人，离开身边所有的人。
　　当我踏进那飞船船舱时，我一阵欢喜——走了，终于该走了，我终于该离开这满是唠叨，满是批评的世界了。
　　——你猜对了，我要离开地球！
　　我是一个很叛逆，很脆弱的人，同时，我也是一个很悲观的人。
　　这个世界给我许多不快乐。
　　有钱人，用钱胡作非为，穷人吃不饱，穿不暖，社会上的无业游民，整天，欺人、压人，学生们不好好学习，整天闲游荡——你说，如此世界，谁能忍耐？！
　　这心中大结始终无法结开，我便想到了“离开”这个词。
　　早在两年前，我就开始了我的飞船创造。凭着我初、高中学学到的点知识，再加上舅舅上大学的课本，我勉强制造出了这个“大球”。
　　飞船是我将老爸几辆汽车拆了，拼组起来的。
　　（2）
　　——远离地球
　　晚上12点，我溜出了家门，来到了那个“大球”前，高兴的跳着，对着“大球”大声地喊：“嗨，哥们，咋样？我们要走了！”
　　进了那个坚强的、黑色“大球”，我开动了它。它坚强发动机开始运转。我兴奋的按下了“起飞”，于是两个大型喷火口开始运转，我控制着方向，向天空驶去。
　　一直很正常，直到冲过大气层时，才感到身体有些难受，不过一会就好了。
　　我穿着那用各种纤维组成的简易太空服，呼吸着那地球上的清新空气入…。情又是激动，又是自豪！
　　看着窗外那美丽的宇宙，我不禁感叹我等生命渺小于卑微。望着那美丽的月球与巨大的太阳，我不禁心中一颤——难道，我就漂流一辈子？最后死在宇宙中，成为太空垃圾？
　　望着月球，我突然想起一件事，在一本书里读过如果进入黑洞，就有可能从另一个洞出去，回到远古或到达未来！
　　我想到未来，我想去看看未来的我！
　　抱着这个念头，我在太阳系内便寻找着黑洞，我希望可以试一试！
　　——我知道，进入黑洞能出来的机率几乎为零，但我要试一试，就算拼了命！
　　终于在一颗恒星旁边，我用自制的超级现行镜，看到了那个活动的黑洞。我不顾一切地冲了进去，——结果可想而知，我走近了黑洞的奇点，于是，我和我的飞船的体积，变化为零了…。.
　　（3）
　　——惊醒，乐观
　　我被邻居家的吵骂声惊醒，我和着水，想着刚才的那个梦，还好，不是真的！
　　我颤抖着，思索着——为什么？会作如此奇怪的梦？
　　一个晚上，我思考着，这“难题”，我开始懂了！
　　我只是个普通学生，由于无边的压力，使我想到了未来，我的悲惨和我的叛逆！
　　你会问，这是什么压力？我告诉你，是作业！是无边的唠叨与批评！是父母给你的责任！
　　那么，为什么呢？我不能积极乐观一点呢？
　　这世界如此美妙，我为什么感觉不到呢？
　　瞧，母亲端着牛奶进来了，父亲给你讲解你不会的作业来了，同学高兴的找你来玩了，朋友理解你的心情了…。
　　如此美妙的世界，我为什么非受冷眼对世界非要悲观呢？
　　这时，天亮了，邻居家的和好了，太阳公公高兴地从山的另一面走出来了，突然，我发现，原来，今天是那么的美…
　　宁夏中宁二中
　　初一（9）班
　　党辉
　　指导老师：马燕