小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　“小书迷，这是数学作业，不是语文。”“对不起！”“小书迷”捧着书随手拿着一个本子给了陈书雯，“这又不是啊。”“算了，算了，我自己来拿。”“真对不住……”
　　“小书迷”是大队长蒋真，因为她太爱看书了，大家给蒋真起了个“小书迷”的外号，可是她并不生气，只是笑了笑，又埋头看起书来，同学们曾问过她：“书和生命哪个重要？”他用独有的抑扬顿挫的声音说：“生，我所欲也，输，亦我所欲也；如二者不可兼得，舍生而取书者也。”
　　一天，我拿着几道难题向“小书迷”请教。其实我是想挫一挫“小书迷”的威风。“‘长风破浪会有时’的下一句是？”“直挂云帆济沧海。”又快又准。“‘流水不腐’的下一句是”“户枢不蠹。“又答对了。接下去的几句诗词，”“小书迷”也答对了。我又问了一些句子翻译，她不仅讲的头头是道，而且把句子出自哪里、诗人是谁、哪个朝代、什么书上有查，都一一说出来了，这可真让人佩服。
不过，我还有“杀手锏”。我诡秘的一笑，递上一张纸问道：“小书迷，这道题怎么做啊？”“小书迷”一愣，我暗笑，但见“小书迷”从容地接过纸，拿出笔，演算一番，后来眉开眼笑，向我招手：“书呆子附耳过来，此题只须……”真没办法，数学竞赛题都让她毫不费力解答出来了，此时此刻，我也只能一躬到底：“‘小书迷’高见，小弟实在佩服。”
　　从此，我开始对她顶礼膜拜起来！