初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　现在想来，很感谢小荷，这个神奇的地方，以往写完的稿子就丢了，母亲还总责怪，现在在小荷上轻而易举就能找到，聊天室里的朋友，生日时的祝愿，好感动。于是决定以后尽量还抽空，将那些心情写在这里，留在这里，可以再很久很久以后，也能找到，也记得……找些朋友，在若干年后隔着时空还有人记得我……
　　2009末
　　童心真美（课堂作文）
　　倚在桥边，眺江而望，就让这一望，伴着舒云碧水，将凡事皆遗忘……希望有人认真读我的文字……我的心，曾经的，童心。
　　_______________题记　
　　遥想来到了丽江古城，乌黑而泛黄发瓦片流淌着不温不火的温柔，错落有致的泥墙上倚斜着轻婉的藤蔓。行走于小巷间，古朴的味道带着江南水乡的清爽，穿越历史的沧桑却忆起儿时的我。
　　胡琴轻轻的吟唱，褪去了寂寞，孩童的痴笑。
　　或许童心是是纯净的不掺杂一丝劣质，透明的宛如水晶，剔透的心，天空般纯净，一眼望到心底，就如这古城，带给人柔柔的感觉。开心时的嬉笑，难过时的啼哭，不必在乎那么多。没有阴谋、算计，也无关权位、利益。简单的如同白纸，干干净净，或许如此，才有了童言无忌吧。
　　简单的，幸福的，最美的。
　　丛中蝴蝶翩翩飞，旋转落幕，为谁起舞，惹谁醉，又惹了何人思绪并飞？
　　孩童伸出稚嫩的手掌，挥舞着纤细的 胳臂，向着那，遥远的天空。他想要，想要捉到那斑斓的色彩，触摸那不思议的湛蓝。但从不计较后果，只是直观的表达内心的渴求。童心，无忧无虑，没有烦恼失意，没有看扁庭前花开花落的无奈，没有错过流星划过瞬间的遗憾，更没有对着浮云飘过的空自感叹。一切，在他眼里不过是最原始的自然。
　　因此，没有不达目的不罢休的巨大欲望，即使我们永远也无法企及心目中那个完美的目标，他不在乎，他只知道自己想不想要，不会强迫，也就没有厌倦。或许这就是童心的可贵之处吧。
　　积极的，天真的，最美的。
　　幼时的我，也如他一样，但不知不觉，潜移默化中，丢失了，那颗无比珍重的童心。尽管它那样无暇、那样美好，但无法阻止的，他离我越来越远。或许是这个时代酿成的悲剧，或许是我没有鹤发童颜的古人那般广阔的胸襟，脱俗的心境，我，重视如同这世上常人，融入市井。
　　如今，漫步在曲折的小巷中，怀念着，感伤着，那已经逝去的过往，或许，我潜意识还是只想要它逝去，而并非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱，与这丽江的风景和谐的交融，水波荡漾，微风徐徐，感叹在心底：童心，真美。
　　倚在桥边，眺江而望，就让这一望，伴着舒云碧水，将凡事皆遗忘……
　　ps:
　　（在２００９这个岁末，我将初二的心情规整，化作了《２００９末》，里面收录很多曾经，譬如课堂作文，所以写的有些粗糙，请见谅这只是其一，大家有兴趣的话可以看到更多。）
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