小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

春的足迹

实验小学 忆雨初音

春天离我们越来越近。在她身后,留下一串串足迹。虽然我们看不见她,但却看得见她的足迹。她的足迹,也就是一道道富有春意的风景!
春天离我们越来越近。在她身后,留下一串串足迹。虽然我们看不见她,但却看得见她的足迹。她的足迹,也就是一道道富有春意的风景!

春走进桃林,美景马上就富有生机!看那些美丽的桃花!它们有的红艳艳的,简直红得似火;有的粉嘟嘟的,简直粉得似霞;有的白花花的,简直白得似雪。赏完了桃花,你再仔细看的话,准看见一只只活泼可爱的小燕子。看见它们的尾巴,简直像下一些桃花,送给千万家,让春满人间!

春走进森林,小溪里的水便欢快的流淌!溪边的小草从地里探出头来,柳树也吐露新芽,长出了嫩绿的叶子,溪中游着一只只快乐的野鸭,真是“春江水暖鸭先知”呀!

春天里还有一些小精灵——孩子们。他们正在广场上愉快地放风筝呢!欢乐的笑声像长了翅膀的音符,渐渐与小溪的流淌声、燕子与野鸭欢乐的叫声融为了一体……

春留下的足迹,美丽而动人,给世界带来了勃勃生机。我们寻着春的足迹昂首前进!,
  • 小学6年级 - 记叙文 - 抒情
  • 字数:372 投稿日期:2012-11-17 15:44:00

  • 推荐3星:[微笑雪儿]2012-11-18 0:08:23