小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

牙膏与浮力

广东梅县程江镇中心小学 吴渝琳

科学实验里面蕴涵了丰富的科学知识,我们在观察和实验中也发现了生活中许多科学奥秘,更激发了我们爱科学、学科学、用科学的热情。
         牙膏与浮力
梅县程江中心小学603班 作者:吴渝琳

大自然无奇不有,只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于观察的眼睛,你就会发现科学其实就在我们身边。
一次偶然,我在书上看到这样一个实验:把空的铝皮牙膏揉成一团,它就会沉下去。看到这里,我疑惑不解:“铝皮牙膏的重量没有变,为什么它能浮起来?”俗话说的好:百闻不如一见,百看不如一试。我迅速地将盆装满水。至于空的铝皮牙膏嘛,不禁让我犯了难。现在是什么年代了,还有铝皮牙膏这种“出土文物”?冥思苦想了一阵后,我无可奈何地用塑料牙膏代替。
实验开始了!我把牙膏展开成空心筒状,小心翼翼地将它放入水中,牙膏摇摇晃晃的浮了上来。“真的浮起来了!”我不禁情绪高涨,又把牙膏里的空气慢慢地放出,揉成一团。我有点担心:它真的能沉下去吗?“1、2、3”我在心里默念着,把它放入水中。全神贯注地盯着,眼睛一眨不眨。果然,慢慢地,它沉入了水中。像一个文静的少女睡在盆底,似乎进入了梦乡。我按捺不住高兴的心情,迫不及待地告诉了妈妈。“但这是为什么呢?”我陷入了沉思。妈妈看出了我的心思,滔滔不绝地说开了:这是科学知识。牙膏皮卷成团时在水中受到的浮力小于它的重力,所以它沉入水中。而展开成空心筒状时,它在水中的体积却增大了,所以能漂浮在水面上。同样的道理,轮船就是利用这样的原理制造,并且能在海面上漂浮航行。我恍然大悟!
科学实验里面蕴涵了丰富的科学知识,我们在观察和实验中也发现了生活中许多科学奥秘,更激发了我们爱科学、学科学、用科学的热情。

  点评:本文的绝妙之处在于灵活而形象地运用了拟人、比喻等修辞手法,生动活泼地再现了实验的经过和结果,并点明了原理,由此可以看出小作者的一片童心。
       指导老师 李婉琼
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  • 字数:703 投稿日期:2012-4-9 22:34:00

  • 推荐3星:[YINGYINGG]2012-4-11 18:36:23