初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　对八年级的记忆，还是比较深刻的，毕竟，那么多的友情都是在这里建立起来的。自２００９年９月１日，加入到这个集体中来，知道２０１０年８月３０日彻底离开，只一年时间，但在这其中，却充满了温馨的回忆。
　　既提“告别”二字，在“告别”之前的事就不一一去写了，只当作记忆了。
　　回眸一笑，印在脑海，可望而不可及，总有一种什么在这其中，模糊，看不真切。八年级，相对于五年级来说，已提高了一个阶级，不再有那些温暖的、纯真的记忆了。所拥有的，无非是围绕“学业”二字而展开的。
　　似是苦中作乐一般。
　　八年级，一个令人紧张的时代，一个别人紧张，而我却不感紧张的时代。八年级，一个“学业考试”的代名词……
　　２０１０年６月，紧张的气氛渲染开来，距６月１３日考试只有两个星期了。依稀记得，有整两天，所有科目都改为地理、生物；依稀记得，这两天是星期六和星期日；依稀记得份额，地理的二十四页复习材料和生物的六份复习卷。那两天，便是６月１３日和６月１３日。
　　６月１３日，下午一点三十分，我们登上了巴士，踏上了前往考点的大道。车里的座位十分拥挤，我与臻坐在一起。一起看窗外繁景，一起听着车载电视所放出的一首首哀歌。
　　不知过了多久，巴士缓缓停了下来，Ａ（考点）的大门映入眼帘，我们下了车，放眼望去，校内宛如人才市场，人山人海。我与臻道别（我们分别在北院和南院）。只看一眼引导图，便随着拥挤的人群，挤进了十三号考场。
　　这考试正规很多，门卡、前后各一的巨大的监控摄像头。进门，二十二号座，坐下，提笔，考号：ＸＸＸ。
　　满脑空白，满脑混沌，若天地初开。周围的白色寂寞已充满整个考场，只是陌生面孔，面面相觑，没有一丝杂声，只有寂寞，死一般的静。两小时过去，我们回到巴士。
　　旁边依然是臻，车内的座位依然拥挤，只是那哀歌不在响起，窗外的繁忙已经褪去。充满了车厢的是考完了的轻松，与同排、后排的几个人闲聊着。
　　路还是那段路，只是时间越发的漫长，一度到了７月６日。
　　７月６日，又一个考试前夕的日子。又一个别人在紧张而我不感紧张的日子。但这一天，却发生了意见让我至今依然历历在目的事……
　　这是一节普通的语文课，杨在讲台上讲着：
　　“昨天的选票，让我印象很深的有这样一张选票。他先是写了一个名字，然后划去了，后面加了一个括号——括号里写的是，‘这个人每天为我们搬水。’。
　　我猛然抬头——
　　愕然。茫然。黯然。
　　“这个人就是，ＸＸＸ。（吾名）
　　“你们只知道喝着他辛辛苦苦搬来的水，难道就不知道有一点感激吗？我想说的是，有付出必然会有回报，让我们给他一点掌声。”于是，半自愿半被迫的掌声如雷灌耳的淅淅沥沥的响起。
　　我自然知道这个人是谁，一定是曦。只有他会时常的说几句譬如“辛苦了”之类的话，即便只是招呼性的一句话，即便只是毫无语气的一句话。
　　至此，我已默下决心，为班里搬最后一桶水，为卫生区做最后一次值日。希望能有个圆满的结局。但这“最后一桶水”的“机会”还是被豪获得了。
　　于是，八年级二班，算是解散了。没有告别，没有伤悲，没有什么活动。没有毕业留言，没有“毕业”照，什么也没有。只有我，在忍禁之际想起来，还会说一句：
　　八年级二班，再见！
原2011.01.11