小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　你听说过“白板车”吗？你见过“白板车”吗？如果你没见过，那么你心中的白板车会是什么样的呢？
　　期末考试后的一天，我、杨冰菡和表弟随同妈妈学校的老师一起去杭州玩。九点多徐老师等8人在半路上下车去杭州极地海洋公园。我们继续随车，因驾驶员叔叔找不到停车位快十点多了，我们还在车上。妈妈给徐老师打了个电话，问她们到了没有，徐老师说她们一下车搭了两辆“白板车”，很快就到了。
　　我和杨冰菡听到“白板车”这个词非常好奇，急着问妈妈，什么叫白板车？妈妈和其他老师给我们出了个题，叫我们自己想白板车的样子？我猜它可能是面包车，是白色的吧？在我旁边的好朋友------杨冰菡说：“是用木板做的吗？”一辆辆车的样子在我的脑中闪过。“哦，它像旅游景点那的车吗？”我问道。妈妈和其他老师都没有作声，只是在那里笑我们这些无知的孩子。杨冰菡马上发现了新大陆：“这板不一定是木板，也可以是铁板，铁板也是板，把它涂成白色不就成了吗？”
　　外面天气比较寒冷，窗户上积起了雾。于是我把心中的白板车画在了窗上。弟弟开口说话了，说它的速度一定是很快的，又是比较小的，因为他们八个人要两辆“白板车”。通过分析我们三个孩子每人都在窗户上画出了自己的白板车。
　　画完了白板车，我们心中还是有疑问，可能不是从形状、材料来考虑的，我又一次大胆地猜测：可能是一辆没有牌照的车，就像有些三轮车，怕警察抓偷偷摸摸的！晚上才敢出来做生意。弟弟说：“那不是就得叫黑板车了吗？”……
　　我们的讨论没有休止，我们讨论也没有结果。傍晚回家后我第一件事就是上网查这辆神秘的白板车：原来这种车什么形状都有，大的小的、高的矮的。也不是像我们所说的是白色的板做成的，而是一种不合法的。虽然它很令人厌恶，可它也有优点：比如交通不便的地方随时都可以乘坐白板车，想去哪里就去哪里，不像公交车要定时定点。
　　通过“白板车”这个词，让我们展开了丰富的想像，最后自己寻找到了答案，其实这也是一种很好的学习方法，我会珍惜我们身边的每一个学习材料。