小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　塔前小学五（4）班
　　陈晨
　　今天下午的一节语文课上，我们正在写语文课堂作业。老师在整理本子，不时地叫出几排几坐的同学没交作业。
　　“3排4是谁？他天天练没交。”我习惯了3排2，突然换位子，没反应过来，不知道老师是在叫我。
　　这时，我听见几位同学在说：“他。”我很奇怪，这个人怎么这么不自觉，连自己的排座号都不知道，我便抬头，想看个究竟。
　　我吃了一惊，因为我看见同学们都看着我，我顿时呆住了，莫名其妙地站了起来，还不时地左右来回看，一脸茫然。指我干什么？我又没少交作业？
　　哎呀！我突然想到，我已经换了位了，我不是3排2，而是3排4了！难道……我下意识地摸了摸书包，马上反应过来，蹲了下去，翻开书包，可没想到，连翻三遍了都没找到漏交的作业本……该交的我都交了，只剩老师刚布置的，可这作业全班都没好啊？为什么只叫我呢？
　　这时后座的顾怡提醒我：“抽屉里的那本是什么？是不是天天练？”我连忙又找了找抽屉，看了看语文书下面的那本，可那本只是数学补充习题，丁老师还没布置呢！怎么会呢？而且这还是数学，语文老师不是管得太宽了？
　　我怎么也找不到，就对老师说：“没有啊？我交了，是不是夹在别的小组里了？”老师说：“反正马上就要做了，我发下来吧，看看有没有你的吧！”于是老师发下来了。
　　这时，我看见，自己小组的那叠里第三本就是我的，而且我们小组没人没交，只是老师一时眼花，没看清楚罢了。我长长地吁了一口气。
　　刚才真是吓死我了。