小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我和表弟为了“正义”，将12颗鱼雷王扔进了家附近的池塘里（没有点燃）。回家的路上，我侃侃而谈，描述这些鱼雷王的历程。
　　一年又一年，如今已是2100年了，居住在这的居民在打捞鱼类时，无意间捞出了，2008年我和表弟所扔下的鱼雷王（2100年正处和平年代，世上没有这类东西）。渔民们惊恐万分，盯着渔网里这锈迹斑斑的塑料制品，村民们很快就围拢了起来，各抒己见，有的说是玩具，有的说是食品……全村传得沸沸扬扬。驻扎在附近的科学研究3分院闻讯而来。听完村民们七嘴八舌的介绍，小心翼翼的从渔网中拿出网上来了6颗鱼雷王，捧在手心，目光寸步不离这6颗“不明物”。
　　这6颗“不明物”被带到了国家研究科技院，这里的所有科学家有的拿这高科技放大镜，有的拿着超高能分解器……围着“不明物”左看看右瞧瞧，愣是不知道这是怎么一回事。
　　夜幕降临，某市民偷偷潜入国家研究科技院，偷走了一颗鱼雷王。这颗鱼雷王经过市民的烘烤，从里往外都已经干了。市民无意间将鱼雷王的引导线放到了高温处，鱼雷王竟奇迹般的爆炸了，发出“轰”得的响声。那市民吓得魂飞魄散，家人立即向国家反应，各国科学家精英立马聚拢起来，讨论了10天10夜，不吃不喝，不眠不休，还没讨论出个所以然。
　　100年以后，一位名叫余雷王的少年在各项试验中再次复制了这个东西，世人就作为纪念，将这易燃物取名为：鱼雷王。以少年名字的谐音，“余”为“鱼”是因为被渔民连同鱼儿打捞。