初中1年级 - 议论文 阅读指导

“鼓励是杠杆！”物理老师说。
　　“鼓励是压力！”物理老师还说。
　　如果找到合适的支点，给杠杆施加压力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加压力的杠杆，永远也撬不起重物来。人不给予鼓励，他很难站起来。
　　“鼓励是同违法犯罪作斗争的勇气！”政治老师说。
　　“鼓励是法律！”政治老师又说。
　　有了法律，就有了同违法犯罪作斗争的勇气；有了敢于斗争的勇气，社会就有了长治久安的保障。
　　“鼓励是孕育成功的一座桥梁！”
　　“鼓励是反对侵略的武器！”历史老师这样说。
　　鼓励可以说是强大的人民力量，只要人民不畏强权，发挥自身的优势，就能使自己强大起来，最终屹立于强手之林。有了鼓励，我们离成功就会越来越近。
　　“鼓励是地图！”地理老师说。
　　“鼓励是指向标！”地理老师又说。
　　有了指向标，地图的作用才可能得到充分的发挥，人才不会迷失方向，才会朝着既定的方向前进，直达目标，获取成功。
　　“鼓励是色彩！”美术老师说。
　　“鼓励是眼睛！”美术老师又说。
　　有了一双明亮的眼睛，就能看到世间一切美丽的色彩。有了色彩，世界才变得美丽动人。
　　“鼓励是现在进行时，它能奠定将来时！”英语老师说。
　　“鼓励是自变量Ｘ，成功是变量Ｙ；Ｘ越大，Ｙ就越大！”数学老师说。
　　语文老师沉默了许久才说：“鼓励是种子，能开花、结果，伴随着汗水、泪水，孕育着希望！”