初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

我能行

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专辑:山东博兴二小初一

我能行,我成功了.
              我能行
  今天是星期六,我一大早就坐11路到贵阳市青少年宫学习乒乓球.我们那里每个月结束后都要打个比赛"月赛",今天也不例外.我们首先进行抽签活动,打第一个阶段.我.任永声.马琳等7个同学被分在第二组;而张骥.任永誉.殷继红等7个同学被分在第一组.
  比赛开始,2个组都在激烈的进行着比赛,喊声.加油声.球声.叫声.跺脚声等都在小小的教室里沸腾起来.我打前面5个同学时,赢得都较为轻松,都以2:0战胜了。但是,到了争1.2名时,真是让我吃尽了苦头;小组决赛是由:我对任永声.
  比赛开始后,我进入状态较慢,以7:11先丢一局,比赛采取三战二胜,第二局一开始,我便进入了状态,以6比2领先,随后以一个精彩的扣球拿下了第二局,最关键的第三局,我前面失误过多,以8:10落后,对方拿得2个赛点;我此时此刻心理十分紧张,毕竟对手在拿一分就赢了.我突然想起政治课时,宋老师讲的"我能行".
   便发了一个侧旋球,任永声上当了,一打球下网.9:10,还差一分,这个球那么关键啊!谁拿下这一分,也可能比赛结束,也可能10:10,我还有希望······
   我发了一个下旋球,对方来个左提拉,我侧身狠狠地扣了一板,对方马上连退2步,用力向前拉了一个弧旋球。我随机应变,发挥我的两边打和拉球的特长,把球顺利挡了过去。对方见我站的比较远,打出一个短球,我扑上去,挑了一个滑板,对方判断失误。我们打成10:10,我成功了一半,接下来,必须拿下两分,我心理放松了许多儿,这两分该怎么打呢?对方要发什么球呢?要发到什么地方呢?应该怎样接呢?······10多个问题缠绕着我,我心理没想别的,就三个字:“我能行。”
  他也很紧张,因为从领先到平分······他发球失误,我以11:10领先,随后以一个大力扣杀赢了比赛(12:10),喊出了7个字:“我能行,我成功了。”
  我坚信,只要我有信心,更难的关,我也能闯过。虽然只是一个小小的“月赛”,但是我依然觉得很有趣。
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  • 字数:803 投稿日期:2004-4-15 14:01:00