小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　随着城市建设的不断深化，座座低矮老土的平房，变成拔地而起、高耸入云的摩天大楼；条条狭窄陈旧的小巷摇身一变，成了四通八达、宽阔而平坦的柏油马路……当然，日新月异的高科技教育手段也早已用多媒体“触摸式”代替了以往那“粉尘式”的教育方式。在赞叹惊讶的同时，紧接着要面临的即是我们学校的搬迁问题——为了支持城市建设的发展和进一步改善我校师资的现状，城区十四校即将“四分五裂”，被规划成龙园分校区和金牛主校区。所以，自然而然，所有在校学生即被分为两队人流——去，或留？因各自的家庭情况，我班将有少数人决定要离开去分校。
　　分别，是在一个星期五的下午。本来大家都格外珍惜这个下午，因为这是我们离别前的最后的时刻，大家都想彼此之间再聊聊最后的天、讨论一下还没讨论完的问题，或者是说一说最后的悄悄话……甚至有的同学还带来了同学录，想再多珍藏一份彼此的最后的留念。
　　可当校主任让离开的同学背上书包立即赶去集合时，教室中的空气猛地凝固了，同学们一下子都惊呆了，仿佛连时间也停滞不前了。我肯定，大家这时都恨不得时间从此永恒定格，就像一张相片似的成为永久的纪念！其实，大家早在十多天前就知道他们几个要转走，可是当真正到了分别的时刻，才知道这是多么令人割舍不下的情谊！
　　教室中寂静无声，仿佛连掉根针在地上都能听见，班中每个人都不愿打破这份寂静，都希望它是永恒的寂静。这寂静持续了两分钟、三分钟、五分钟、十分钟……但是，天下没有不散的宴席，这寂静声终于被广播中校主任那不耐烦的催促声打破了。霎时，教室里突然响起了同学的啜泣声，一个、两个、三个、五个……在座的每一位同学都噙着离别的泪水，情不自禁地开始啜泣，这啜泣声逐渐由小变大，最后响彻整个教室。
　　是啊，古人云：“一日为师，终身为父。”那一日同窗，又何尝不是终身为友呢？更何况我们同窗五年，用“手足深情”来比喻那些“铁哥们”真是毫不过分，这如海深、如山高的友谊怎能分开？同学们的泪珠像断了线的珍珠不住地往下掉，这颗颗“珍珠”中蕴含了多少无价的友情，珍藏了多少往事的回忆和缠绵的思念？
　　这时，广播声再次响起。同学们再也忍受不住，大家纷纷起身，近猎豹之速一头撞在即将分别的好友身上，相互像日本大相扑总决赛上的选手一般死死抱住，再不松手，头深深地埋在对方怀中嚎啕大哭，直到湿透了衣襟。终了，同学们还不忘掰手腕似的握一回彼此的手，用力地、坚定地点一下头，泪眼蒙眬地目送一步三回头、恋恋不舍的对方逐渐远去，直到他们的背影消失……
　　亲爱的同学们，请珍重！不管我们相隔多远，让我们珍藏友谊，共同勉励，一起进步，努力学习！
　　经历了这次难舍难分、感人肺腑的分别后，我们真诚地祝福离开的好友们：希望他们能够利用龙园校区先进的教学设施多学知识、掌握本领，为祖国的明天增砖添瓦、增梁添柱，为把祖国建设得更加美丽、更加辉煌而贡献自己的力量！
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