初中2年级 - 议论文 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　　　智者
　　智者一个熟悉而陌生的名字，在我的概念中，智者无非就是有智慧而又为人民造福的人，然而今天我的一次沉思让我对指着看法改变了。
　　我家后面有一堵文化墙，上面刻着许许多多的文化经典，用我们小孩的目光来看就是一堵白墙，大人们也不会去注意 。然而有一次我看见了一个人在文化墙面前久久的屹立着！显然再读，他身上有一股属于书生的儒雅气息。在我眼里这就是一个智者。
　　智者与普通人的区别就是，他们会去注意文化，学习知识。沉浸在文化里，而普通人不会。
　　人们在使用智者创造的东西时，会去注意创造这件东西的智者，而不会去注意创造智者的知识和文化，而能注意到文化，去学懂它，读他的只有智者和想成为智者的人，而不是一个只会去注意智者的人。
　　在我眼里有许多智者：“爱因斯坦、孔子、牛顿……”他们都教导了人们文化和知识，也推进了科技文化的进步，造福了人类。
　　但在我眼里不止造福了人类的人是智者。
　　一些没有成功却仍然努力为人类造福的依然是智者，我无法交出他们的名字。因为在许多的大人的眼里他们不是伟人，更不是智者。但在我眼里他们是，因为他们在努力运用自己所学的知识希望造福人类。他们或许因为开始所想的想法错了，而导致了他们的失败。但他们依然是智者。
　　正是这一个个智者运用自己的智慧创造了一个个发明，造福了人类。如果把这些智者的智慧比喻成一滴水的话。正是这一个个智者运用自己的智慧化成一条勇往直前的河流推动世界文明的向前！我愿化成其中一滴水，也推动人民文明继续向前进！