小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

我的老师

6 LOVE丶王子

我反对老师的“政策”,但是我深深的知道老师是为了我们好,是为了让我们经过风风雨雨之后变得更加坚强,更加勇敢
  从古至今,都有着一个传统,“重女轻男”,但是在我们的班里却恰恰相反。每个老师都有着“重女轻男”的念头。所以在我们:女生是“宝贝”,而我们男生是一棵无人知道的“小草”。
  在我们这个班集体,虽然没什么规矩,原则。但是每个人心里都清楚:女生“犯罪”不“受罚”,男生“犯罪”挨“重打”。比如说:在上课时,假如女生站起来“一言不发”,老师只会微微的一笑,轻轻地点一下头,女生就会“不知羞耻”的坐下;假如男生起来回答问题,如果一言不发,老师仿佛火山爆发一般,大叫一声:“把你的家长叫来。”然后重重的“责骂”一番。所以,此后男生不敢回答问题,我们的天性就这样被无情的“扼杀”掉,老师对待女生仿佛“隔靴搔痒”,对待我们就仿佛“秋风扫落叶”。
  我反对老师的“政策”,但是我深深的知道老师是为了我们好,是为了让我们经过风风雨雨之后变得更加坚强,更加勇敢。
  
  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:365 投稿日期:2010-4-28 12:59:00

  • 推荐3星:[八仙女]2010-5-1 20:14:06