初中1年级 - 说明文 阅读指导

　　渐渐斜射出金光的午中，虽夹杂着一丝冷气，却不失一股暖暖的味道，正值菊花飘香的世界，跟随观花的人群，不知不觉已置身于中山公园，一股股清新，一阵阵芳香渗入整个身心，一切都是那么惬意！
　　独树一帜的巨型大花篮式菊花映入我的眼帘，独特的菊花，鲜艳无比，种类繁多，像五十六个名族的同胞，欢聚一堂，以一种喜气洋洋的氛围而振人；沿路两旁的小型挂篮式菊花，像一个个花枝招展的小姑娘，心灵手巧，以一种玲珑精致而喜人；步入菊苑，一个巨大的花海呈现眼前，一派生机，花朵挨挨挤挤，繁花紧簇，重重叠叠，好不热闹！　
　　花的海洋，别样菊花像赶集似的，丛四面八方聚集汕头这块美丽的土地。久久伫立于一盆菊花旁，花枝儿横竖交叉，缭乱之势给人带来一种新意，一种美感。造型奇特，以绿绿小叶，嫩嫩小枝，横躺着而微微垂起之势，犹舞飞般窈窕淑女，身轻如燕；又以垂直刚叶，直挺小枝，挺直着而坚勇抬头之态，如守卫般刚勇青年，坚定不移。花朵儿，微微粉色中又带着一丝白，花苞儿独自掌控着自己的空间，有紧紧包裹之态，有稍稍怒放之型，又有破苞而出之状，好一种美态，好一种壮观！
　　美丽而芬芳，绽放着的菊花，在阳光的照耀下，原本金黄的花骨朵因此更为美丽，似朝气蓬勃的少年，舒展的花朵儿，随着同一个方向共同展起，油然而感出一种线条美，就算再高深的画家也难以勾勒如此美妙的线条，那好似一群团结一致的孩子，为了同一个目标前进着，又好似社会上竭力竞争的青年，你不让我，我不让你，一个紧紧追着一个，好让人受益匪浅！
　　我静静地伫立于菊花前，静静地看着这些造型奇特的菊花，不经意间，我的脑海似乎想起什么。是啊，它们之所以能有今天，怎能与它们的顽强劲分得开？就如那成半圆状的菊花，它被牢固钢铁丝狠狠地控制着，没有自由，它只能随着铁丝的方向延伸着，这样的生活，不正如带着镣铐吗？它能受的了吗？我的心突然像打翻的五味瓶，又绷得紧紧的，又不由心酸，不由为菊花的命运怜悯。我凝视着菊花，它正笑着，正抬着头，仰望苍穹，一副精神抖擞的样子，我的脑海顿生疑惑：生活在被束缚的世界应当是生不如死，无法自拔？它们为何能如此乐观？
　　慢慢步于菊花丛中，我沉默着，思索着，突然，我想到了，我明白了。正因为它们，不把被束缚当成一种痛苦，它们，有着一股顽强，有着接受改造的毅力，它们所被束缚的，隐含着一种深深的痛—改造时任人摆布，拉拉扯扯，这样的磨练也许会给它们带来灾难，生与死的考验往往就在一瞬间，但它们顽强地支撑着这份痛，选择了永不言弃，只因为，最后的生活在鼓励着它们，它们追求痛苦后的精彩生命，点缀后的生命热潮！
　　悄悄然，阳光四射，暖洋洋的太阳射进了每一个角落，原来，束缚不一定痛苦，被束缚也可以乐观，那是一种考验。菊花，历经磨难，傲然挺立，坚强不屈，畅游在如此美妙的花海中，一切仿佛都在召示着我。花美，花的品德更美，精神更嘉 ……