小学5年级 - 应用文 阅读指导

　　　我们未来的能源
　　时光如飞箭，转眼间，已经到了2049年了，这时，我已经是地球上的一位科学家了。这几十年来，由于世界上的汽车不断增多和人们浪费水资源已经快没有了，所以必须让人去别的星球上寻找石油和水资源。于是我便被派到别的星球上去寻找石油和水资源。
　　我在离开地球之前造了一艘能抵御陨石撞击的飞船，还在飞船里放了一艘小型飞船，以防万一。我第一个目标就是火星，我在到达火星之前的时间里，造了一台能探测到石油和水资源的仪器。
　　到达火星了，只见火星被红色的大气严严地包围着，火星表面布满了环形山，没有任何生物和水，十分荒凉。我打开探测仪，发现几个已经坠落的人造卫星，便立刻把它们收进实验室。我把里面的储存数据调了出来，结果发现这些都是淘汰了的‘‘老家伙’’。我拿出笔记本电脑，读出了数据。嗬！真是收获不小啊！其中最有吸引力的便是火星地下可能有水和石油。
　　为了进一步调查清楚这个问题，我决心去火星实地考察。于是我穿上宇航服，乘着小型飞船钻入火星内部侦察。我把测定仪安装好，然后给总飞船发送自我控制信息，总飞船便进入了自动状态。我把测定仪打空调好。突然，我想：怎么把火星内部的水和生物弄到火星表面呢？过了几秒钟，我又想起飞船里还有‘‘天体置换器’’呢。于是，我把火星的各种数据输入进去，置换器马上开始生产。很快，火星置换胶囊便生产完毕。我迫不及待地把胶囊埋入火星地核，然后迅速返回总飞船。哇，火星彻底变了，变得和地球一样美。既有充足的阳光·新鲜的空气，也有肥沃的土地·绿色的森林，反正地球上有的，火星上也有。让我最高兴的是：我完成了任务和地球上五分之三的人都可以搬到火星上来住了。
　　最后，我恋恋不舍地离开了火星，把这个好消息告诉地球上的每一个人。