初中2年级 - 散文 阅读指导

　我走在秋日的黄昏，脚下踏着披着夕阳余辉的落叶，被“秋日突袭的寒风”“吹得”“哆嗦”，而后是被“一块小石”“绊倒”了，于是乎，我想就这样一直“躺下去”。这时，保尔，他向我走来。
　他由远而近向我走来，远远看到他时，是一个男孩，嬉戏着，正义地撒下一把粉末，被神父的“石头”“绊了一脚”，过早的“摔到”了劳作的“地方”，但，他并没有因此而“躺下”，他站起来继续大步前行，保尔，前进的路上是那么多石子，我想叫他停下，与我一起躺在地上看夕阳，但他回了我一句：“你是想让我的生命像夕阳一样颓废吗？”说罢，他继续迈着坚定的脚步前行，我看到他一次次被绊倒：因为救水兵朱赫来而被关进牢狱，在战斗中受伤……越到我近前，他摔得越多越重，但他仍然坚定不移地向着自己的目标前进。我想再次喊住他，但突然发觉自己的卑微，我怎么可以叫他停下，我怎么能让他停下呢？不能，因为，他是保尔，是钢铁的精神。当我再看他时，我才发觉，这还是刚才的男孩吗？不，在我面前的俨然是一位高大的战士，一位与挫折作斗争的战士。我只有怀着一种敬仰看着他走向“太阳”。
　这就是保尔。
　这就是一个值得你敬佩，不，是敬仰的人，一个大写的人。
　学习，学习他身上的精神。不要说什么时代不同，不要以成长环境不同作借口。就说一样，就说他对生命中不断侵扰他身心的挫折所做的抗争吧，就值得我们学习。学习他在不断受打击时还能保持着的钢铁意志，学习他在挫折暴雨中的前进势头。
　挫折，是人生不能避免的，那我们还可以祈求什么呢？唯有祈求自己有保尔那般的钢铁意志。这世上的苦难，不正如熔岩吗？而世上的人呢？或为朽木，入了熔岩，就消失了，被苦难轻易打败；但还有一种人，如保尔，他们是人类文化长河中的钢铁，是不畏熔岩，是“让暴风雨来得更猛烈些”的人，是不屈的灵魂，是能在一次次苦难的烧灼下发出钢铁的光芒。这是什么，这是保尔告诉我的钢铁意志。正是保尔告诉了我，挫折在有着钢铁意志的人面前，只是一种磨砺。
　但保尔告诉我的只有这些吗？不是的。看着他不移的方向，以坚定的步伐走向“太阳”，我还明白要在暴雨中保持前进的势头，明白了在战胜风雨后，不要忘了前进的方向，不要畏惧再一次的暴雨冲洗。因为，我们要学习的是保尔，是钢铁的意志。
　于是，他向我走来，阳光在他身后投下长长的“影子”。而我，立在一旁，向他致敬。