初中1年级 - 杂文 阅读指导

　　经过“生活中的轴对称”一章学习后，我感受很多。生活中处处都有轴对称图形，如建筑物，如窗花，如剪纸等等。但是要熟练地认识、掌握、运用它们，还是有很大难度的。
　　上课时，老师的课件中常常会出现将某物对折后折痕两边图形完全重合的物体，这是轴对称图形。虽然表达生动，但我还是容易将轴对称图形和全等图形混搅。一组轴对称图形一定全等，但一组全等图形不一定关于某条线对称。
　　在课上，我们也经常自己动手，比如用纸如何这出两个轴对称图形，可以将纸张对折，接着，我们也时常会自觉继续往深度探究，如何用其它方法展现出更漂亮、更美观的轴对称图形。后来，我们还在公开课上学习了折纸花，我感触极深，明白了生活中小小的轴对称现象尽有如此大的学问。
　　课程中还有一个小节十分引起了我的兴趣，就是利用轴对称现象设计图案。原先我们都认为这是一件很简单的事，但实际操作起来就并不那么简单了，仅仅在取名上就费劲功夫，我花了很长时间才掌握这一内容。
　　总之，“生活中的轴对称”一章交给了我很多数学知识，也是初一数学学习中必不可少的数学知识，经过这段时间的学习，我也认为自己已经掌握了基础知识，应该继续努力将他在生活中恰当运用。