初中3年级 - 散文 阅读指导

　一个孩子问我：“叔叔，这个世界上有没有比钻石更有价值的东西？”我问他：“你怎么会问这个问题呢？”他说：“因为报纸上刊登了一个模特儿穿着一件镶满钻石的礼服，听说价值是一亿呢！”我说：“有呀！这个世界上所有活着的钻石都比钻石珍贵而有价值。”“钻石不是矿物吗？怎么会有活的钻石呢？”我告诉孩子，凡是有价值的、生长着的事物，我们都可以叫它是活的钻石。像我们可以说花是活的钻石、爱是活的钻石、智慧是活的钻石、一个孩子是活的钻石，我摸摸孩子的头说：“你也是活的钻石呀，如果用克拉来算，你的价值也超过一亿呢！”
　　孩子不可置信的看着我，从他的眼神中，我看到了价值的混乱。但是价值确是如此被混乱的，许多人误以为钻石的价值是真实的，反而不能相信世间有许多事物，其价值犹在钻石之上。就像毒品好了，每次当警方查获大批的海洛因或安非他命，新闻报导常说：“此次查获的毒品，价值五亿四千万元。”这使我们读了感到混乱，因为毒品在不吸毒的人眼中根本是一文不值的，甚至会伤身害命，怎么可以有那么高的“价值”？
　　钻石虽然不是毒品，它的价值与价钱是值得思考的。钻石作为一种石头，它的价值是中立的，它的光芒，是因为附加的价值而显现。
　　如果是以钻石来表达爱情的永恒坚贞，钻石就变得有价值。
　　如果是以钻石来炫耀自己的虚荣，则钻石是一文不值的。
　　如果是以钻石参加慈善的义卖，去救助那些贫苦的众生，钻石就变得有价值。
　　如果把钻石收藏于柜中，甚至无缘见天日，则钻石是一文不值的。
　　有了好的附加价值，使钻石活了起来。
　　变成虚荣与炫耀的工具，钻石就死去了。
　　不只是钻石，所有无生命的、被认为珍宝的事物皆是如此，玉石、翡翠、珍珠、琥珀、琉璃。黄金、珊瑚等等，并没有真正的价值。
　　事物的价值是因为“意义”而确定的，意义则是由于“心的态度”而确立的。
　　如果我们真能确立以心为主的人格与风格，来延伸人生的意义与价值，就会显现生命的诚意，使生活的一切都得到宝爱与珍惜。每一朵花。每一个观点、每一段历程都变成“活的钻石”，每一分爱、每一次思维、每一次成长都以“克拉”来计算。
　　在这无常的世界、每一步都迈向空无的人间，重要的是“活”，而不是“钻石”。
　　每时每刻都是活生生的、都走向活的方向、都有完全的活。
　　每一个刹那都淳珍宝爱、都充满热诚与美、都有创造的力。
　　那么，生命就会有钻石的美好、钻石的光芒了。