小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　‘灾难无情人有情’
　　——读《震动1》有感
　　作者：鹿聍心
　　‘灾难无情人有情’是我们常常听到的一句话，也是我们所崇尚的做法。而一个‘情’字却又不失为：亲情、爱情、关爱、友谊、师生情等多种含义，在《震动1》一书中正为我们演绎了地震中六名少男少女由不甘沦落至同为天涯沦落人同甘共苦的友谊；家人之间所上演的生死离别；宋佳玲与妈妈不顾一切踏着脚下的一寸寸方土寻找爸爸时的悲喜交加；何平老师为了救出同学不顾自身的生死安危奔向轰然倒塌的教学楼，光荣牺牲；这无一不向我们展现了人间宝贵的‘情’字。当这般墨香四溢、朴实而催人泪下的语句映入眼帘时，无疑，这是一本需要带手绢阅读的书…
　　《震动1》主要讲述：男生黄春荣和钟雷都对宋佳玲有好感，两人因此结仇。宋佳玲请另外一位叫元帅的男孩去调解。元帅想出的办法是：让黄春荣和钟雷到郊外去决斗，而他和俞前进当裁判！宋佳玲为了阳止两人决斗，和女同学顾芳芳赶到郊外制止。这时候，大地震暴发了。六名少男少女被困郊外，回不了镇上。在缺水缺食，又有人受伤的情形之下，人与人之间的关系变得更加微妙和复杂。
　　六名少男少女在荒无人烟的山坳中遭受着前所未有的挫折与麻烦，却没有团结一心，只是在心里一味的抱怨、怀疑自己的同伴，元帅与俞前进甚至还想弃同伴于不顾。“哪有这样的同伴呀，关键时刻还耍性子，甚至还想‘大难临头各自飞’，你们要团结呀。”我在心里念叨着，实际上却是为他们的处境而紧张。心里为他们默默祈祷。困难随着时间的流逝一一接踵而来，‘患难时刻见真情’在生死时刻钟雷用自己的男子汉气概包容了他与黄春荣之间的过节，他毅然决然背上了身负重伤的黄春荣，俞前进也划破了男女之间的隔阂，二话不说背上顾芳芳就上山，避过了悬崖倒塌。天哪，好险，是他们用自己无私的爱，用发自内心的善良，磨合出友谊，让自己成长，逃离了危险，感动…六名少男少女一同从鬼门关走过一遭后，他们之间的友谊也越发深厚，在这时，他们的身体却愈见虚弱，当他们意识到不能再坐以待毙时，他们将自己的生命托付给了俞前进，他们用一种叫做信任的感情打动了俞前进，俞前进也向他们立誓，他就是死了也要救他们出去。虽说他只是用了树叶与草充饥，俞前进心中却有一股无名的力量燃烧起来支持着他走向泗坪镇，路途中他没有丝毫松懈，在困难重重的山路上他跌倒了一次又一次，甚至还掉到了水坑里，他拧干衣服上的水继续上路，被毒蛇咬后，他一咬牙，将自己的一截中指咬掉，继续上路，他身上布满了青紫红色的大大小小的伤痕，依旧勇往直前，终于功夫不负有心人，俞前进看到了泗坪镇，看到了清晨的第一缕阳光，六名少男少女等来了解放军，奇迹般的获救了。六名少男少女做出了最明智的选择，他们意识到靠他们这样走下去，是永远也不可能看到泗坪镇的，与其这样，不如留下体力，派身强力壮的俞前进一个人去泗坪镇，找解放军前来救援。俞前进第一次尝到了被同伴信任的滋味，他从心底默默认定就是死也要将解放军带到，正是这种矢志不移的精神支撑着俞前进走到泗坪镇，让同伴们获救。
　　其中夹杂着友谊，他们团结一心，共度难关；夹杂着辛酸，他们度日如年，以泪洗面；夹杂着思念，他们无时不刻的牵挂着，忧心着亲人；夹杂着智慧，他们在适当的时间做出了明智的选择，磨练出了超乎于常人的毅力；夹杂着温暖，他们向对方伸出了援助之手，情同手足。
　　我的心随着故事情节的连绵起伏所跳动，随着人物的喜怒哀乐而变化。其中我为何平老师的奋不顾身而欣慰；为六名少男少女之间的宽容与友谊而动容；为俞前进立下的豪言壮语而感动；为六名少男少女的生命力而惊叹；为美好的结局喜极而泣；同时为失去亲人的难民们而痛心！这时，亲人就是他们唯一的安慰！地震的发生造成了人们的流离失所，甚至造成了失去亲人的痛苦，为人们的心中留下了一道抹不掉，同样又挥之不去的疤痕，但是他们没有放弃因为…
　　‘灾难无情人有情’——他们还有祖国，有惦记着他们的人儿，祖国让他们看见了明天的希望之光！