初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　今天突然又想给妈妈洗一次脚。
　　端一盆温水放在妈妈面前，在多次推托下，妈妈终于让我为她洗脚。
　　把脚放在水里，轻轻地抚摸着。那双脚有着一道道深深的裂痕，在宽大的脚心上好似一条条沟壑；那双脚，很粗糙，当你摸上去的时候，感到像是一张砂纸；那双脚很深沉，总是再无言中轻轻诉说……
　　然而它却浓缩了妈妈所有的爱。
　　在我很小的时候，妈妈总是骑个自行车接送我上下学。开学三四天后，我突然不想去学校，妈妈在前面骑，我在后面闹着不去上学。一到学校门口我就哭出来了，好似学校很可怕。妈妈硬是把我从车子上抱下来。我立刻又抓住车子，哭着闹着不去学校。妈妈十分生气狠下心来用她那双大脚踢了我，我哭的更厉害了松开了车子，妈妈就头也不回的骑着车子走了，留下我似小丑一样呆呆地站在学校外。还是班主任老师看见了我把红着眼睛的我带回教室。在学校待了一半时间后，妈妈突然来看我，我意见到妈妈就哭了，妈妈蹲下身来擦了擦我的眼泪说：“别哭了，眼睛哭肿了就不好看了。我刚踢疼你没？让妈妈看看。”我听着妈妈的话哭地更厉害了，从此我上学再也没哭没闹。
　　过了好久我才明白妈妈的那一脚，也正是妈妈的那一脚让我明白很多。
　　现在暑假时期，妈妈的脚依旧没停。上班下班，买菜做饭，洗衣晾衣…… 而我则舒服很多，在家呆着玩一玩学一学。
　　妈妈的脚担负着很多；妈妈的脚不停地忙碌；妈妈的脚让我感触很深。
　　虽已洗好了妈妈的双脚，但妈妈的脚令我难忘，成为心中一道风景线