高中3年级 - 记叙文 阅读指导

　　　　　　　　　　　　《被人抢走的玫瑰》
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——— Kay
　　夜，零星的小雨让喧嚣的场景落下帷幕，一样的旋律还不舍得忘却，结局或许是注定的剧本，演绎却是迷惑的前行，曾经的文字一样透露着淡淡的忧郁让人不想回忆，于是空间不容许留下一丁点痕迹，完全是为了自己，让自己在EMINEM的音乐中找回真正的自己——走相信自己的路线！全新的日记即将继续一种碎心的旋律又填补了我的思绪！被人抢走的玫瑰？无法告诫自己！故事上演的只有结局，角色里只怪自己客串得太入戏，不能用任何卞奠麻醉自己！
　　　　雨，停不住浅浅的醉意，一段催心的旋律反复在耳旁牵引我心续，没有任何鼓点的节律，只有催生的心痛感觉，何时的曾经有那么一次自己悄悄掉眼泪不为自己，此时流动的旋律告诉我心痛的感觉来自被人抢走的玫瑰。一遍一遍重复这旋律不想让自己忘记，忘记玫瑰的痕迹！
　　　　静，午夜世界已经安息，我静静聆听间断的旋律忍不住又一次为别人哭泣，也算是为自己，为自己被人抢走的玫瑰。时间与旋律依旧继续，我只停留在想你的那个环节。
　　　　静，午夜世界已经安息，惨淡的和平世界伴奏着我想你的思绪，渐渐扩散在寂静的深夜，希望你能在梦里有所察觉，或者清晨的一缕阳光里能残留淡淡思恋气息。
　　　想，一样是这个旋律，在狭小的空间回荡，没有荡气回肠也没有惊涛海浪，旋律依旧，思绪依旧，空洞的言语依旧，弥补不了旋律简单的哀愁，想用想你的思绪为孤寂旋律填补辞藻的空缺却写成了这乱七八糟的东西。
　　　你，被人抢走的玫瑰，开窗夜雨的气息渲染了我的思绪，让我沉浸在你的记忆，不曾有任何的言语，不曾有任何的讯息，不曾有任何的过去，但是心里已经确定了MY Baby 就是你！
　　︱，符号的延续弥补不了记忆的空缺，丁点的痕迹，丁点的记忆，丁点的思绪组合了思恋的进行曲，深邃的夜空弥漫了我的思绪，努力寻找解脱的钥匙，用一剂冰凉的清泉从头直接冲泄希望洗净所有对你的眷意，用一剂烈炼的纯粹希望让自己在休克中昏迷。
　　T ,被人抢走的玫瑰是你，原罪告诫我现实需要忘记，现实里我却又是导演安排的戏角，让我将LOVE写下半截却要让感伤来完结。故事结局你成为被人抢走的玫瑰，我自己知道自己落泪，没有伤悲，没有心碎，在哥们面前我也只能淡淡的说一句：“无所谓”。安慰的不是自己，安慰的是你离去残留的气息。
　　Kay听着这旋律不知道为什么会写下这些乱七八糟的东西？或许……、或许……、或许真有那么一份淡淡的忧伤埋藏在我的心里，也或许是这熟悉的旋律和那些偶然的见遇勾起了我的痛觉，痛觉因时间的灼伤可以隐忍退却，记忆却却不知何时才能帷幕下玫瑰的记忆……