小学2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　 “闺女，我们出去散步，你在家中好好写作业啊。” “砰”，门被重重的关上了，我也喊着“解放了”奔向书橱。
　　这是怎么回事呢？原来，妈妈不让我上学期间读课外书，我只好利用他们每天散步的时间进行窃读，找回我读课外书的机会。
　　爸爸妈妈每天散步时间为一个小时左右，我就把闹钟定到一个小时，然后，我再一边读书，一边侧耳细听楼道里的动静。就这样，我读完了一本又一本的书。过了一些日子，妈妈散步后回到家，在我屋中侦查一番后，对我说：“你肯定又看课外书了。”当时，这句话犹如一颗闷雷在我耳边炸响。难道他们没有出去散步？不可能，我亲眼看到他们走出的家门；他们有千里眼，顺风耳？太不现实了；难道他们在我房间里安装了电子眼？也不可能，为了这点事儿，不值……终于，我知道了原因，原来，看过的书皮就会翘起来，所以，妈妈看了翘起的书皮就知道我看书了。
　　从此以后，看过的书我就先用文具盒压一压，窃读一直平安无事的进行着。
　　又有一天，妈妈对我说：“爱看书是好事，妈妈不反对你看课外书，但应该有一个度，星期天妈妈不是也让你看嘛！以后不准在那样子了。”我想，坏了，窃读的事又暴露了。经过我仔细侦查，原因是我动了书签的位置，而妈妈记住了书签的位置，自然，他们当然知道了我窃读的事实。
　　以后，不管怎样我都不动书签的位置，所以窃读一直没有被发现。
　　有一天，妈妈对我说：“这些日子你表现的不错，给你每天半个小时的时间看课外书，但不能耽误了写作业啊。”
　　窃读带给了我知识，虽然我有些惧怕被妈妈发现，但我依然快乐着！