初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　
　　每个人降临到这个世界上，就注定了要进行一次旅行，这人生的旅途，坎坷不断，前方的路朦胧而迷茫，只隐约瞧见一座座高山的影子，这一条路该怎么走——不怕，远处的大海在为你呐喊，铿锵而有力，浪花喧腾不停。
　　一个开心的周末到来了！我以最快的速度完成了作业，然后，去书房拿书，正要离开书房时，我看到了放置在一旁的古筝，我心想：明天又该去上课了，哎呀！我一拍脑袋，我还没有练琴呢，我急忙放下书，冲到古筝旁边，可是，我又一想：好不容易，等来一个少作业的周末，就这么放弃了？练琴？休息？在这艰难的抉择前，我最终还是选择了后者。没事，没事，少练一次没什么大不了的，更何况这曲子还那么简单，我拿着书欢快地走出了书房。
　　第二天，我拿好谱子就去上课。我把谱子架好，在老师的注视下，我自信满满地开始了。陌生的音符不禁让我的手微微颤抖，我鼓励着自己，抬头，低头，抬头，低头……我重复着这两个动作——因为不熟练，我只能不停抬头看谱，就这样，这首曲子，就在我忙碌地抬头中弹了出来，可惜，曲不成曲，像是一阵拖拖拉拉的噪音，终于，最后一个音弹出，我抬头对上了老师疑惑的眼神，我赶紧又低下了头。
　　“我这是怎么了？”回家的路上，我问我自己，走出电梯，我听见了一些断断续续的钢琴声，我顺着声音悄悄地走了过去，原来是隔壁家的小孩在弹钢琴，看到他正用心地弹着，虽然，弹得并不好，但是我在他的眼睛里看到了执着，他那么的认真，那么的专心。看着他，我一下子想到了自己，是的，这一次，我弹不好，失败了，可是并不代表这个困难我跨不过去，想到这，我转身回了家——书房里我在练琴。又是一个周末，我再次弹起这首曲子，终于，从老师的眼睛里，我看到了赞许。
　　摔倒了，不要紧，看看自己哪里做不对，然后，重新站起来，再接再厉，再次奋斗，要相信，总有翻过去的高山。听，海又在远方为我喝彩了！