初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　黎明
　　记得军训的前一天晚上，我整夜没睡。现在我便是如此。夜深了，我想了太多太多。不知从什么时候起，我好像开始自卑，并不是愿意到人多的地方待。那时候我暗想，明天是与陌生人在一起，还要同吃同住一个星期。我突然有些害怕，风从窗户里吹进来，空气凉了些。第二天，我便见到了他，我们的班主任，起初我没有太深的印象，我也不想再对任何一个老师抱有希望，我担心他们如同我的小学老师那样，有时会用无情的说辞来埋没我的才华。原本我很自信啊！但是现在我却开始自卑，连我自己都不敢想。可是我竟然觉得他好象让我重拾了希望。而这次让我找回自信的地方，就是那座云雾缭绕的紫帽山。
　　“快点爬，肥婆！”我的脚又酸又累，头开始出现眩晕，却还得低着头快步往前走。我怕啊！我是外地人，我担心初中的同学也像小学时那样排挤我，辱骂我。我不停的加快脚步，希望他们不再骂我了。可是我听到却是更多的嘲笑声。眼泪湿了我的眼眶，我小心翼翼的从大队伍里走了出去，生怕惹到谁，再招来一顿怒诉。我安静的坐在小路旁边的大石头上，直到大队伍离我而去。“庭悦，你为什么坐在这里？”看到老师来了，我刚想站起来道歉，可是却呆住了，老师他竟然记住了我的名字？这让我感到一丝温暖。想到这儿，我不仅笑了笑。走下床，天已经微亮了，好像有了黎明的前兆。
　　他见我不说话，便往前走。而我却不由自住的跟了上去。金灿灿的阳光透过树叶照射在他的背影上。这时，他忽然转头笑着对我说：“庭悦是外地人吧！老师也是哦！”我的心瞬间跳的很快，仿佛要炸裂开来。老师是外地人？我感到了一股名的亲切感。“老师，那您来自哪里啊？”话一出口，我就惊呆了，我竟然主动与老师沟通，这太匪夷所思了！老师继续往前走。“我啊！来自四川！”我也跟了上去与老师闲聊了起来。
　　天已经朦朦亮了，照进了我的房间，我双手托着下巴，站在窗台旁静静的想：小学六年了，我从没有与老师聊过天，也没对老师发自内心的笑过，而在这么短的时间内我却与老师相处的如此好，我越想越觉得自己走运，我就从来没遇到像他这么好的老师！
　　从以前的一无所有，到现在的语文课代表与宣传委员，全是您一手培育的！天已经亮了，我好像看见了希望的火轮。老师啊！您要我如何感恩您，如何报答您，是您让我在一中的土地上盛开，是您让我学会坚强，学会长大。老师您是我的黎明！请让我用粗略话语来表达我的心声：老师啊！如果有来生，请让我做您的老师，像爱我那样，再爱您一遍！