小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

蓝，是天的颜色；红，是火的象征。我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红。我就是我。
　　　
　　　生活是我的，命运是我的，前途是我的，人生是我的。属于自己的，就要充分展现出来。不要总是觊觎他人，活着就要亮！
　　　
　　 我就是我不愿照搬别人的老套。我只欣赏某篇文章的某个片断，从不整篇背诵，即使是老师的命令；老师宣读的开放性问题答案，我从不直接抄录，我要发表自己的言论，说出自己的看法。因为我就是我无人能够代替。
　　　
　　 我就是我，不愿隐藏优点，也不愿掩盖缺点。我爱说爱唱，从不假装淑女；我能歌善舞，有机会总喜欢展示自我，让别人了解我的本色。缺点吗，我并不遮掩，但我更喜欢亲朋毫不客气的批评指出。我就是我，不必再怀疑。
　　　
　　 我就是我，前途自己开拓。我的舞台我自己建造，也许出乎他人的意料；我的人生我自己摆渡，让别人瞠目结舌。自己能做的事，我从不请人帮忙；自己能忍受的痛苦，我从不向外张扬。我喜欢躬身于实践，因为这样才能获得有价值，才能活出自己的风格。我就是我，不必寻找寄托。
　　　
　　 我就是我，活出自己的本色。人生好似一张白纸，每个片断过后，都要涂上应有的颜色。每个人的经历不同，所以颜色也会大相径庭。走自己的路，学自己的知识，做自己的工作。不要步别人的后尘，更不要嚼别人吃过的馍。我要开创一片自己的天地。因为我就是我，世界需要的是我。
　　　
　　 白石老人说得不错：“学我者生，似我者死。”努力去塑造一个崭新的自我，不要再流连，不要再顾盼，让我们骄傲的告诉世界：我就是我！