小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　给妈妈洗脚
　　每年的11月最后一个星期的星期四是感恩节。每到这天，人们都会用各种方法来感谢那些曾经帮助过自己的人、曾经有恩于自己的人，或者是自己的爸爸妈妈和其它亲人。
　　看了看日历，今天恰好是11月的最后一个星期四，又到感恩节了，我心想：“妈妈对我无微不至的关怀，我最应该感谢的人就是妈妈了，可是，我应该怎么感谢她呢？”我一时也想不出好的办法，整天都在心中盘算怎么才能表达我对妈妈的感谢之情。
　　中午，老师发来短信，说感恩节到了，今天的作业就是给爸爸妈妈洗脚。“啊！什么，给爸爸妈妈洗脚？老师怎么布置这样的作业啊！”想到要给别人洗脚，我脸通红，耳朵也热了……我从来也没给别人洗过脚啊，有时候就连我的脚也是妈妈给洗的呢！但想到妈妈，她的劳累，她的辛苦，她的关爱，我决定今天就给妈妈洗一次脚，来表达我的感恩之情。
　　晚上，我悄悄来到洗手间，把洗脚盆先洗了洗，然后倒了一点凉水，又加了热水，用手试了试，感觉温度正好，再把小凳子放好。准备好后，我来到厨房，妈妈还在洗碗，看到她忙碌的样子，我心里好感动。走上前，说：“妈妈，来，热水准备好了，今天让我帮你洗脚吧。”妈妈很惊讶，认为自己是听错了：“什么，你帮我洗脚？不可能吧。”在我的执意要求下，妈妈终于同意了：“看来儿子真是长大了，好吧，今天就让你帮妈妈洗脚吧。”
　　我用手拉着妈妈来到洗手间，让妈妈坐下，轻轻地为妈妈脱下袜子，妈妈的脚已显得有些粗糙了。我小心地把妈妈的双脚放进水盆，热水慢慢地把妈妈的双脚包围，腾起了一些蒸汽，薄薄的汽雾中，我抬起头，看到妈妈的脸红红的，柔柔的，她也正用疼爱的眼光看着我，我想此时的妈妈一定会感到很舒服吧。“妈妈，怎么样，还可以吗？”我问。妈妈笑眯眯地点点头，说：“感觉很好，很舒服。”让妈妈把脚泡了一会儿，我就开始为她搓脚，先左脚后右脚，从脚趾到脚面再到脚根，一点一点地搓洗，妈妈的脸上布满了幸福的微笑。
　　搓完一遍后，妈妈说“好了好了，谢谢儿子！”我还想再为妈妈多洗一会儿，可妈妈怎么也不让，非让我去看书写作业。我想：是不是我第一次，把妈妈洗疼了，她才不让我洗呢？我为妈妈做的太少了，今后，我一定要多帮助妈妈，减少她的劳累。我帮妈妈擦干脚，扶她站起来。此时，我才感到腰酸背疼，累得满头大汗，可是我的心中却感到无比的幸福。
　　今后，我一定要经常帮助妈妈，别让她太劳累了。