小学5年级 - 应用文 阅读指导

是岳飞的忠实军迷，我VERY VERY 佩服他，《岳飞传》也是我白看不厌的一本书。
一天我在家里看《岳家军》，突然出現了一个门，我走了进去-----我来到了一个古代大厅里，正前方的椅子上坐着一位似曾相识的人。“这里是哪？”“你是谁？”找我有何贵干？我十分疑惑的问。“我是岳飞，这里是我们商量军事机密的地方，找你商量些事情。”那个高大威武的男人说。“哦，原来是勇猛善战的岳飞呀！”我惊叹道。忽然一只全身雪白的鸽子飞到了大厅里。岳飞的手下从鸽子叫上取下一根竹管，里面有一封信，原来是王佐大将军飞鸽传书，上面写着：襄阳危机，昨日金军先锋16000人兵分三路向襄阳进发，其中左路大军是右路大军中路大军的七分之一，而左路人数比右路大军多500人，该如何排兵布阵，期待传来佳音。
岳飞读完来信沉思不语，众军官肃立两旁，静听吩咐，过了片刻，岳飞问我“你说该怎么部署兵力。”我把王佐大将军的来信仔细读了几遍，沉思了一会，然后说“要想打败金军先锋大军，关键是算出他们的兵力分配，攻击其最薄弱的一路，这样就能锉其锋茫，从而守住襄阳。
“那你算算三路敌人各有多少？哪一路最弱？”岳飞问。“根据左路大军人数是右路大军中路的七分之一，可以看出左路大军人数是总人数的八分之一，也就是16000*8分之1等于2000《人》，而左路人数比右路多500人，那么右路大军就有2000-500=1500（人），中路大军最多有16000-2000-1500=12500（人）。”我算得很快。
“来敌人要实行中路突破，右两翼的金兵，是中路的护卫队而已，”岳飞熟读兵法。马上做出了部署。“给王佐大将军传信。让他带兵攻打敌人的右路大军。我们在襄阳附近的军队由岳云带领攻打敌人的左路大军。争取全歼，然后合兵一处，共守襄阳！
　　转眼间，鸽子展翅高飞，霎时不见了踪影。岳飞拿起宝剑：“众军官听令，立刻传令下去，所有精兵限5日只内赶到襄阳助阵。违者重罚。”“是！”大厅所有人，霎时走得只剩下岳飞和我。我着急地问：“岳飞将军，我怎么办？”“你还是回家好好学习辈，等你长大了，再报效国家！”岳飞笑着说。