初中2年级 - 读后感 阅读指导

　　　　　　　　　　　命运交响曲
　　　　　　　　　　　　　　　　　　——读《名人传》有感
　　怎样才担当得起名人一词？也许唯有阅读本书后，才会有了深刻的感悟。正如古训所说：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
　　贝多芬并不是纯粹的音乐天才，他的名誉鼎盛源于父亲严厉要求下的刻苦练习。暴力的父亲，早逝的母亲，铸就了不幸的源头。童年的悲惨磨练了贝多芬的音乐水平，使他的音乐天赋不被磨灭；更是赋予了他孤僻的性格，朋友甚少，音乐就是他的一切。当命运之神开始关注他，命运之轮开始了转动时，悲剧刚刚开始。于是耳聋困扰了贝多芬，是个音乐家的贝多芬，该怎么办？　　
　　没有人可以理解那样的苦痛，身边的最后一根救命稻草要消失了，只能眼睁睁地绝望。然而，没有了音乐的贝多芬还是贝多芬吗？与他而言，没有了音乐，只怕便没有了一切。于是，贝多芬只孤身一人，微仰着头，道，我要扼住命运的咽喉！于是，在耳聋后，他仍写下不朽名作《第九交响曲》。宁折不弯的灵魂惊艳了世人。
　　“愈受苦愈使我喜欢”的米开朗琪罗，还有 “我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”的托尔斯泰不是拥有着相似的灵魂吗？为了崇高的人格，为了真理的探索，他们在浊世中浮沉，他们在苦难中挣扎，他们在悲剧中展颜，他们在命运中不屈——这一首首交响曲，开始于命运的玩笑，终结于灵魂不受束缚的战栗。
　　也许正如傅雷先生所说，“在阴霾遮蔽了整个天空的时候 ，惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运；惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族……”