小学5年级 - 经验谈 阅读指导

　　　　　　　　　　　　儿子的名字——我的心事
　　儿子今年15岁，已经上八年级了，我和世上所有父母一样，有一颗“望子成龙”的心。
　　故事还得从给孩子起名字说起，可能有些人认为：名字，不就是一个记号吗，无所谓的，只要好听、顺口就行了，可我不这么认为，除了上述几点外，我觉得更重要的就是有意义。
　　为此，我给孩子起名字，可以说是煞费苦心，最终给孩子起的名字是—于祎程，乳名叫“文杰”。
　　为什么起这么一个名字呢？我是这样想的：“祎（yi）”，从字形上看，像“伟”，喻义“伟大前程”；从字义上解释是“美好”的意思，专用于人名。“程”是前程。连起来解释为伟大的前程，美好的前程。“祎程”的谐音是“一成（一定成功）”，与乳名“文杰”连起来，就是我对孩子的希望：我的儿子——“于祎程”定能学习优秀，成为杰出的人才，有美好的前程，一定成功。
　　从孩子出生直到上小学三年级，一切相安无事，关于名字的喻义啊、谐音啊……，孩子也没提什么问题，毕竟那时孩子还小，我也为给儿子起了一个好名字而沾沾自喜。可是有一天，儿子突然问了我一个问题：
　　“爸爸，‘祎’这个字能在电脑上打出来吗？”
　　“能打出来，来，我教你打自己的名字。”
　　我随即打开电脑，打开word文档，然后选择搜狗输入法，教儿子打自己的名字，并告诉他，“祎（yi）”这个字，可以用搜狗输入法，也可以用微软输入法，用其他输入法是很难打出来的。
　　随后发生了几件事情，也是与名字有关的，这让我很伤脑筋，记得升初中一年级的时候，学生要入新的学籍，每个学生都要拿户口本，为不出差错，我特意在户口本中夹了一张纸条，注明了儿子名字的读音、应选择的输入法、汉字区位码等信息，以防汉字输入差错影响孩子以后的学习、工作。但是在接下来的两年里，孩子年终发的“三好学生”奖状上，名字竟然都写成了“于炜（wei）程”。
　　儿子把奖状拿回家后，我说：“把奖状贴在墙上吧！”
　　没想到，儿子回应我的是：“名字都写错了，还贴什么贴？”俨然一副很生气的样子。
　　“名字写错了，你可以和老师说吗？只要和老师说了，今后就不会写错了！这么点儿小事，难道还需要我去和老师说吗？”孩子虽脸色不好，但没有说什么。
　　但接下来发生的事情，让儿子更是吃不消，那是放完暑假刚开学，依据学校的事先安排，自己按说明去找宿舍住宿，结果到了以后，那个宿舍竟然是女生宿舍。孩子是男孩，怎么安排到女生宿舍了，太可笑了。等班主任来了以后，说明情况才得知，原来，学校在安排宿舍时，可能是把儿子的名字看成女生了。
　　班主任老师答应以后给调换一下，可现在都安排好了。没办法，只能到混合宿舍了，这样的宿舍哪个班级的同学都有，孩子去了之后，很不高兴，可没办法。
　　于是我对孩子说：“只要你想学习，再差的条件也能学好；如果不想学习，条件再好也学不好，学习与环境有关，但关系不大，到混合宿舍去住一段时间，也许对你有好处。”话虽这样说，可我心里也不是滋味。
　　在学校呆了一周，周六回家，孩子对我又是一阵埋怨：“爸爸，您怎么给我起了这么一个名字，现在还能改吗？要不是名字，我怎么能安排到女生宿舍呢……”
　　“现在不能改了，学籍已经报到省里了，要改的话非常麻烦！今后多注意一下就行了。你现在还小，以后会遇到很多事情，有对自己有利的，也有对自己不利的，作为一个男孩子，就应遇事冷静，多动动脑筋，能自己处理的就自己处理，不能事事都依靠别人，父母不可能跟你一辈子，这也许是对我儿子的能力的一种锻炼吧！你说呢？”
　　孩子不再说什么，我想他应该有所感悟吧！
　　　　　　　　　　　　　　 于效礼
　　　　　　　　　　　　 4月9日于寇坞小学