小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

人民币背面的风景图案

石狮二小 何宇晖

专辑:福建闽南·同学少年

我们买东西是东要用到人民币,那你有没有注意到上面那些精美的图案呢?
   总评:人民币是再寻常不过的东西了,同学们几乎天天能见到它,但很少见同学们写它,这位同学能通过对人民币背面风景图案的观察与想象,以比较生动的文辞让人民币给人以浓浓的美感,确实值得鼓励;文末的“二元的铺币”也让大家明白了面值两元的人民币应该叫“铺币”。
                点评人:朱雨欣(小学高级教师)
 
  人民币作为全国流通的货币,设计和印制都十分精美,体现了中国自然社会历史文化(。)现在就拿第五套人民币来讲,从一元券到一百元券,背面印制的图案各不相同。 (总述人民币的作用等情况自然引入主题。)
  (面值一元的)人民币一元,背面的图案是杭州西湖。湖水十分清澈,对面的树林、拱桥道映在湖面上,就像一幅山水画;湖面上还有四个“香炉”,它们都由两个圆形组成,就像四个大葫芦;湖面上风平浪静,还有白鹭在翩翩起舞,真是一幅西湖美景。 (抓住图案上的要件勾勒出了西湖美景。
  (面值五元的)人民币五元背边的图案是泰山。太阳正从此处升起,将万丈光芒向四方射去;此时的泰山正沉浸在云海之中,白云飘在山腰间,仿佛给泰山围上了一条白绒绒的围巾,再仔细一看,万里长城像巨龙一般盘踞在山上。 (作者发挥想象,饱蘸浓情,笔到之处尽显泰山之俊秀!
  (面值十元的)人民币十元,背面的图案是长江三峡。高低起伏的峡谷“守卫”在两边,中间的长江水向东流去,这令人想起诗人李白在《望天门山》里写的:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”江上行船的人此时正哼着优美的小曲呢!(大江东流,江波泛舟,作者笔端下的这番描写还真的催人遐想。
  (面值二十元的)人民币二十元,背面的图案是桂林山水。湖边长的一丛丛铁树、竹子在风的吹动下“沙沙”作响,他们倒映在湖面上形成了一副不可比拟的风景画;湖面上的打鱼人一边高唱着当地民歌一边享受着打渔的快乐。 作者充分发挥了自己的想象力,把桂林山水写得美丽而又充满了浪漫的气息。
  (面值五十元的)人民币五十元,背面的图案是西藏(雄伟)壮丽的布达拉宫。布达拉宫建筑十分庞大,雄踞在陡峭的山坡上,远远望去就像一座小城市。 (“雄踞”这个词用得好。)
  (面值一百元的)人民币一百元,背面的图案是人民大会堂。仔细一看,人民大会堂门上挂着一个中华人民共和国国徽,人民大会堂的背景上方是一颗五角星,五角星旁泛着五颜六色的光芒,人民大会堂的左侧画着四根圆柱,这给人民大会堂增加了立体感。 (按方位来写,显得有层次感。“五角星旁泛着五颜六色的光芒”这句写得很形象。)
  我妈妈是在银行工作的,对人民币比较了解,她告诉我这套人民币里没有二元的铺币(原来“二元”的人民币叫“辅币”啊,谢谢作者给了我们这个知识。)
  我们买东西都要用到人民币,那你有没有注意到上面那些精美的图案呢? (结尾强调了人民币图案的精美。)
  • 小学4年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:1115 投稿日期:2009-12-20 16:44:00