小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　“不行！”母亲喝斥道。 　 　
　　这已经是第三篇了，但依然不能让母亲满意。 　 　 　　
　“快写！认真地思考一下！都10岁了，还写这么幼稚的文章！” 　 　 　　　　　 母亲写的文章很棒，也许就因为这样，她对我写作的要求特别高，每一篇她说还勉强及格的文章，都会被老师当作范文来读。 　 　 　　
　 也许我真的写得太差了！我想。 　 　 　
　 一个周末，母亲回老家了，碰巧那一天的作业是作文：《我的母亲》。 　 　 　　 拿出作文纸的那一刻，担忧和焦虑涌上心头。母亲不在，没有人能点评我的文章，我能写好吗？我很是苦恼。 　 　 　　
　 没事的，一篇作文而已！我一定行！ 　 　 　　
　　意识，提起笔，洋洋洒洒，纸上的墨水越来越多，直到写完最后一个句号，我瘫在地上，我还真的完成了。 　 　 　　
　 将作文将给老师的那一瞬间，我的心“怦怦”直跳，因为我还没得到母亲的认可，因为没有母亲的那句“还及格”。但我还是尽可能地安慰自己。 　 　 　
　三天后的下午，放学了。　 　 　　
　“说吧！什么时候写的作文？”母亲一脸平静。 　 　 　　
　 我的心一揪，结巴地回答：“就上个……个周末。你……你回老家了……所以……所以……我……” 　 　 　　
　“好 孩子！我再也不会监督你写文章了。”母亲笑了。 　 　 　
　　我不懂。 　 　 　　
　　后来才知道，我的那篇文章，被老师、同学称赞了。　 　 　
　　于是，“没事的，一篇文章而已，我一定行……”这句话便成了我的口头禅。　 　
　 我开始感觉到写作的快乐，我时刻对自己的好文章喝彩。