小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　是一本描述我们心声的书，一本与我们生活相似的书，一本充满着快乐又有着成长的酸楚的书。这本属描写的是一个成绩中中等等，有天真直率的六年级男孩的故事，借这个故事来披露中国的“应试教育”，老师的压迫、大人虚伪的表现还有一个优等生因为被老师奚落而跳楼自杀，让这个稚气未脱的男孩害怕初中的生活。在小升初的考试前，男孩与他的同学发现老师与别校的老师串通好可以让学生作弊后，全班人坚决反对！一致认为“就算再差，也要靠真是的成绩考上初中！”
　　读了这本书，我为我们的“教育制度”而感到悲哀，老师的那句“这件事情与考试有关吗？”“本书在考试里会有吗？”让我感到学生的无助和悲哀，我真的很想问那位老师：“难道学习就是为了考试吗？难道我们是一群专门为考试而制造的机器人吗？”我觉得，男孩的那句“应试教育是个大坏蛋！非把我们小孩子逼死才甘心呢！”说得比什么都准确！事实证明，男孩说的没错——一个初中的优等生，受惯了表扬，可因为做错了事，被老师在全班同学面前奚落一顿，因为心理承受不了，选择了自杀这条不归路……可能很多人的都会说，这只是本儿童小说，是虚构的，怎么能相信呢？可是，只要你们翻一翻报纸，就会证明这本说说的没错！然而，事情为什么会变的这样？学生为什么会选择自杀呢？原因真的很值得人深思啊！但我就认为，就是因为老师只顾学生的学习，不顾学生的品德还有心灵是怎样！只会讲课本的知识，却没让学生学会做人的道理，没学会生命的宝贵，又如何上学、学习呢？这样的“应试教育”，只会让祖国的花朵越来越脆弱，小小的风雨，就能把她吹垮，那又有什么用呢？
　　可另一方面，我为男孩和他的同学的诚实而感到敬佩！当他们知道自己班的老师与监考老师串通好考试允许双方学生作弊时，他们坚决反对！一句比什么话都有力的“考的不好不要紧，我只要一个真实的成绩！虚伪的成绩再好，我也不要！”让我打心底地敬佩！他们有真正的友谊，不会猜来猜去，不会嫉妒，不会因为一些小事而“三天一小吵，五天一大吵”他们真心对待朋友，什么秘密都可以说，这才是真正的同学，真正的朋友啊！
　　读了这本书，我有许多感悟。我敬佩同学的诚实，喜欢他们的纯真！但是，我更想对各位老师说：“不要再用应试教育来教育我们了，这样只会让祖国的花朵经不起风雨，更加脆弱！”