小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　我看“宿迁好行为”
泗洪育才实验小学六十二班满子琪
　　好行为非常多，在上个月在公交车上就发生了这样一件事。
　　那是一个下午，我和同学去游玩，我们不想骑自行车，于是我们就选择了坐公交车。我们照例抢到一个中间位置的座位，我的心里十分高兴。就在这时，我看见一位白发苍苍的老爷爷，手里提着几口袋刚买的蔬菜。上车后，吃力地扶着车把手，颤巍巍地站在我面前。他的眼睛没有看我们，我却把眼睛掉向车窗外，装着没看见老爷爷的样子，观看着街边的美丽景色，对他不理不睬的，装着没看见。
　　就在这时，一位几岁的小女孩对老爷爷说：“老爷爷，您坐我这儿吧！”这么小的孩子，却懂得让座，而我呢？我真是太自私了！我居然连一个孩子也不如啊！这时，老爷爷对小女孩说：“来，到我这儿来一起坐吧！”她回头看了老爷爷一下，笑眯眯地对老爷爷说：“谢谢老爷爷！”说着轻轻的坐到了老爷爷的腿上。我看见她是半蹲着的，不想累坏老爷爷。我们眼神相互对了一下，对小女孩说：“到我们这儿来坐吧！”于是，我自觉到我的同学那儿坐了下来，把位置留给小女孩，小女孩的脸上顿时露出了高兴的笑容。高高兴兴地跑到我们那儿坐了下来。全车人都来望我们，脸上都露出了温馨的笑容。
　　这真是一件好行为呀，十分值得我们学习。