初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

每当苦难来临，我都会想起那微笑，如夏花一般灿烂，似春风一般温暖。

周末的清晨，远去了城市的喧嚣，那一声声锤声格外响亮。为了规划小区，建筑工人们起早忙碌着，而这声声锤音，则全当是我上早课的铃声，摸到了衣服，我便快速的穿上，简单洗漱，便提包补课去了。

虽然是周末，我的学习课程丝毫不误，说不清我有没有抱怨，也许只是因没有了美梦，不得不起床而略有不悦。清晨的空气是清新的，而此时这里的空气中还夹杂着铁锹挖出的泥土的粉末。道路两旁，工人们工作着，丝丝微凉的风，也阻止不了他们挥汗如雨，被薄云笼住了的太阳，好象拨开云雾，只向他们一群人照着。

在众工人中，有一张脸蓦地吸引了我，与许多青年工人不同，那脸即便是落有尘土，皱纹仍清晰可见，工人帽下，露出几缕白发，细瘦的手上青筋突起。“那怎是壮年的模样呀！明明是年过半百的老人呀！”我停下了上学的脚步，呆呆的望着他，内心全被问号填充，他希望一杯水吗？他没有抱怨吗？比起其他老人的安享晚年，他没有不平吗？是什么造成的？时运的不济？家中的贫苦？儿女们呢？……。

想着时，心中多少份同情，欲全都涌出，又何处开口呢？恍惚间，老工人脸上竟浮出一丝微笑，我知他看见我了，但我更知道我幼小懵懂的心被无形的力量触动了，我之前的同情全然消无，更多了万分敬佩。庸俗的我只想着苦难，而老人的心呢？充满了乐观。如此困境中，竟抱以微笑面对对他不平的生活，这是多么豁达的情怀呀，我又如何能不为之敬佩呢？

面对苦难，或悲观，或乐观；悲观者低层次，乐观者高境界。乐观者，驾驭生命之大成者，感悟时运之大智者，调整心情之能者，王者！日后，面对苦难，我坦然待之，因为那微笑已然印在我的心里。