初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　每个学生对大考都很重视，像期末考这种更不用说了，我隐约地回忆起了上学期的期末考。
　　抱着一种紧张、期待的心情来应考，每场考试完，既是复习内容的减少，如释重负，也是心理紧张的剧增，每考完一场，意味着多了一个担心的科目，少了一个复习的科目（我是这么想的）。
　　向来我都不复习数学，数学这东西，懂就懂，不懂就不懂，我一向认为复习是没有必要的。伴我抱以最大的把握和希望的也是数学。因为排名总是依总分计算，因此我总是数学分弥补语文分，这种方法很容易能补回语文英语的差距。
　　那次考试也一样，我同样对数学寄予了无限期望。毕竟三大科中我最擅长数学。
　　那次数学考卷没有答题卡，我通常是把卷子先做一遍在抄到答题卡上。这次没办法，只好认真地直接做了起来。做完以后，我有检查了一遍，还好检查了，不然得有一道6分题与我失之交臂。我自以为擅长数学应该挺保险的，没再检查一遍。但把最后一题添了关键一步，也没看看有没有算对。
　　收卷了。交卷之后，便有一大堆同学同我对起了答案，由于我的数学学得还不错，即使我不去对答案，也会有人主动来对答案。最后一题我问了好几个同学，都说是六十几。我的心在颤抖，难道？那题我错了？不可能！我思考了许久的，不可能错啊！
　　虽然我很不想让自己失望，但我还是去问了班上另一位数学学得不错的。他说：“144”。什么？144？我又错了，我算145啊！啊！苍天啊！我很快平静下来，只要我做的数学题稍加回忆便能记得全过程，我把每一步的计算有查了一遍，终于找到了，就是那一步，最后补上的那一步——132+12=145，就错在这，虽然我知道错哪儿了，但我还是不敢相信，快速从包里抽出计算器，按着，不到一分钟，结果出来了，事实无法改变，结果也还是那样，啊！当时，旁边有很多同学，她们都笑了，我不晓得那是嘲笑还是安慰。她们那题也都不正确，但错在不理解，而我呢？……
　　幸运的是，那次语文考得比平常好些，而不至于名落孙山。那次数学，我真的考得很差，只有140，这是150分制中我考得最差的成绩了，老班一个个错误指给我看，劈头一句“你完全可以满分”，特别是那“132+12=145”的那一分，他尤其生气。
　　时过境迁，快一个学期过去了，我依然记得这个教训“最擅长的不是最保险的，自以为是会使最擅长变为最糟糕。”但愿这个教训能让我这次期末不再犯同样的错误。