初中1年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

校园秋色(转载)

莒南县实验中学七年级十七班 韩小夏

从你的第一缕凉风抚摸我面颊的时候,我就深深地感到你又一次来到了我的身边,浸润着校园的一切。
(谨以此文献给西山先生。近日思绪万千,不知所以,唯在校园里和孩子们在一起才心宁气和,遂成此篇。)
 九月到了。
 从你的第一缕凉风抚摸我面颊的时候,我就深深地感到你又一次来到了我的身边,浸润着校园的一切。
 你是如约而至,却又悄然无声,总是让我在不经意间感受你理智的情怀和清凉的提醒。
 在你的目光里,那株株法桐辉映着阳光所带给他们的最后的绿色,然后让绿色、黄色、灰色、褐色交织成一个生命成长的美丽曲折的故事,树叶在慢慢落下,枝条显得疏散而坚硬,他们豁达地承受了你带来的一切变化,在你的微风飘过的时候,满地一片金黄。
 你可能知道,我们餐厅的前面有两株我非常喜欢看的朋友,一株是冬青,一株是樱花树。我之所以喜欢他们是因为他们默默无言的坚实的成长。他们都是建校时才栽种的,只有五年多的时光,其他的同伴还身形瘦弱,不堪风吹雨打,而他们却茁壮了起来。那株冬青直径近两米多了,蓬松开来,青艳欲滴,展示着生命的执着与成长的渴望;那株樱花树亦快有碗口般粗了,春天一到满树花朵,娇艳灼灼,每每让人驻足观赏,留连忘返。现在,你来了,重新走近了我们的生活,可是你看到了吗?那株冬青似乎又发出了新叶来迎接你,那株樱花也非常快乐地以飘逸的树叶紧紧地拥抱你,站在他们身边我感受着你的多彩多姿。
 当你走近月亮湖的时候,你会发现满湖秋水,含情脉脉,清清盈盈,明澈见底,在你的吹拂下轻轻荡漾,波光鳞鳞。那些锦鲤们欢快地游玩着,其中最大的也是最机灵的四条大鱼再也无法逃脱孩子们的目光了。每至午后或课间,总有许多学生沿着湖边曲径慢步观鱼、清影戏水,或坐在垂柳之下、长廊之间,读书看报,交流谈心,其乐融融。在你清凉的气息里,每当我看着这些景象时,一种幸福感油然而生。
 想必野草也是最喜欢你的。你来了,他们才能为大诗人白居易提供了传为千古绝唱的诗歌素材。“野火烧不尽,春风吹又生。”如期而至,不折不扣,这似乎是你的权利,也是一种责任。校园小小游乐场上的小草全黄了,那泛着青绿的草地为你的到来换装一新,呈现出收获的色彩,让五颜六色的体育娱乐玩具展现出另一种风姿,沾满了一身野草枝叶的孩子们的笑声,清亮,迷人,在校园朗朗的清空里回荡。
 你一定不会想到,校园里最浓的秋色是什么,那是学生们晨练的热烈气氛。夏天的早操是悠扬的,孩子们在宛转有力的乐曲声中做广播操,英姿舒展,节奏明快,是一种韵律美。你来了,天转凉了,早上做广播体操活动量就稍小了点,这时就改成了跑操。早上六点多,晨光初现,凉风习习,整个校园里开始充满了学生的笑声。哨声一响,班班开始整齐队伍,列队跑操了。这时,学生们的笑声、说话声没有了,只有整齐的步伐声和嘹亮的呼号声,此起彼伏,震荡心扉。此情此景,一种积极向上的责任感,一种喜迎朝日的使命感弥漫了全身,涌动了思想。
 你来了,让我们感受了花开花落的枯荣,叶落归根的喜悦,营造了校园四季不可或缺的风景。校园的秋色是美的,她美在单纯宁静;校园的秋色是动的,她动在心灵深处时时涌入的向往;校园的秋色是甜的,她甜在时时处处都能品尝到孩子们的笑声。
  • 初中1年级 - 记叙文 - 写景
  • 字数:1239 投稿日期:2010-12-27 20:25:00

  • 推荐3星:[孙盈淋]2010-12-30 16:40:10